Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Fuente del Maestre. Área de Desarrollo Rural, Reto Demográfico y Turismo (Badajoz). (04005/2024)
Aprobación del Plan de Igualdad y el Protocolo para la prevención y actuación frente al acoso
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Ayuntamiento de Fuente del Maestre
Anuncio 4005/2024
Tipología de las acciones puestas en marcha para la inclusión de la perspectiva de género.
Características de las actuaciones realizadas para mejorar las condiciones en que se desarrolla la jornada laboral.
EJE 4.- CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL
Indicadores:
Número y características de las propuestas recogidas.
Porcentaje de trabajadoras y trabajadores que se han beneficiado de las medidas.
Existencia y características del Plan de teletrabajo instaurado.
Tipología de puestos de trabajo que han accedido al teletrabajo y porcentaje de mujeres y hombres que los ocupan.
Porcentaje de mujeres y hombres que acceden a teleformación.
EJE 5.- PREVENCIÓN DEL ACOSO SEXUAL Y POR RAZÓN DE SEXO
Indicadores:
Existencia y características del Protocolo elaborado.
Actuaciones de difusión del protocolo y porcentaje de hombres y mujeres de la plantilla a la que ha llegado esa
difusión.
Número de denuncias recibidas y tramitadas y procesos de resolución puestos en marcha.
EJE 6.- CULTURA ORGANIZATIVA EMPRESARIAL. COMUNICACIÓN. SENSIBILIZACIÓN
Indicadores:
Uso no sexista del lenguaje.
Actuaciones de difusión de la instrucción y porcentaje de hombres y mujeres de la plantilla a la que ha llegado esa
difusión.
Tipología de las correcciones puestas en marcha y de los efectos obtenidos.
Grado de incorporación de cláusulas que valoren el compromiso con la igualdad en las subvenciones municipales.
EJE DE ACTUACIÓN 1.- PROCESO DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN. CLASIFICACIÓN Y PROMOCIÓN PROFESIONAL
Objetivo
Acciones
1.- Garantizar la igualdad de trato en los
procesos de selección de personal, tanto en
los requisitos exigidos como en las pruebas
a realizar.
1.1.- Revisar los requisitos, tipos de pruebas y baremos
utilizados en las pruebas de selección, garantizando
que no conlleven una discriminación por razón de
sexo.
1.2.- Revisar las denominaciones de las plazas y
puestos para evitar el uso de un lenguaje sexista.
1.3.- Usar un lenguaje no sexista en la descripción de
las funciones de los puestos de trabajo, evitando
estereotipos sexistas.
1.4.- Adaptar las titulaciones exigidas para el acceso a
los procesos de selección a un lenguaje no sexista.
2.- Promocionar la composición equilibrada
por sexo de los tribunales de selección.
2.1.- Elaborar un protocolo de funcionamiento de los
Tribunales de selección
3.-Impulsar la introducción en los temarios
de las pruebas de selección de contenidos
en materia de igualdad de oportunidades
entre mujeres y hombres.
3.1.- Incluir en los temarios de las ofertas de empleo
contenidos específicos relacionados con la legislación
vigente en materia de igualdad de oportunidades
entre hombres y mujeres, variando su complejidad en
función de la plaza de que se trate.
3.2.- Valorar como méritos, en las mismas condiciones
que el resto de los cursos, la formación en materia de
igualdad de género.
4.- Potenciar la presencia equilibrada de
mujeres y hombres en los distintos niveles
de responsabilidad.
4.1.- Fomentar mayor movilidad interna a través de los
concursos de traslados.
4.2.- Incluir en las bases de los concursos de traslados
medidas de discriminación positiva, como optar por el
sexo menos representado a igualdad en el resto de
méritos.
Implantación
EJE DE ACTUACIÓN 2.- FORMACIÓN
Objetivo
Acciones
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
Implantación
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Tipología de las acciones puestas en marcha para la inclusión de la perspectiva de género.
Características de las actuaciones realizadas para mejorar las condiciones en que se desarrolla la jornada laboral.
EJE 4.- CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL
Indicadores:
Número y características de las propuestas recogidas.
Porcentaje de trabajadoras y trabajadores que se han beneficiado de las medidas.
Existencia y características del Plan de teletrabajo instaurado.
Tipología de puestos de trabajo que han accedido al teletrabajo y porcentaje de mujeres y hombres que los ocupan.
Porcentaje de mujeres y hombres que acceden a teleformación.
EJE 5.- PREVENCIÓN DEL ACOSO SEXUAL Y POR RAZÓN DE SEXO
Indicadores:
Existencia y características del Protocolo elaborado.
Actuaciones de difusión del protocolo y porcentaje de hombres y mujeres de la plantilla a la que ha llegado esa
difusión.
Número de denuncias recibidas y tramitadas y procesos de resolución puestos en marcha.
EJE 6.- CULTURA ORGANIZATIVA EMPRESARIAL. COMUNICACIÓN. SENSIBILIZACIÓN
Indicadores:
Uso no sexista del lenguaje.
Actuaciones de difusión de la instrucción y porcentaje de hombres y mujeres de la plantilla a la que ha llegado esa
difusión.
Tipología de las correcciones puestas en marcha y de los efectos obtenidos.
Grado de incorporación de cláusulas que valoren el compromiso con la igualdad en las subvenciones municipales.
EJE DE ACTUACIÓN 1.- PROCESO DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN. CLASIFICACIÓN Y PROMOCIÓN PROFESIONAL
Objetivo
Acciones
1.- Garantizar la igualdad de trato en los
procesos de selección de personal, tanto en
los requisitos exigidos como en las pruebas
a realizar.
1.1.- Revisar los requisitos, tipos de pruebas y baremos
utilizados en las pruebas de selección, garantizando
que no conlleven una discriminación por razón de
sexo.
1.2.- Revisar las denominaciones de las plazas y
puestos para evitar el uso de un lenguaje sexista.
1.3.- Usar un lenguaje no sexista en la descripción de
las funciones de los puestos de trabajo, evitando
estereotipos sexistas.
1.4.- Adaptar las titulaciones exigidas para el acceso a
los procesos de selección a un lenguaje no sexista.
2.- Promocionar la composición equilibrada
por sexo de los tribunales de selección.
2.1.- Elaborar un protocolo de funcionamiento de los
Tribunales de selección
3.-Impulsar la introducción en los temarios
de las pruebas de selección de contenidos
en materia de igualdad de oportunidades
entre mujeres y hombres.
3.1.- Incluir en los temarios de las ofertas de empleo
contenidos específicos relacionados con la legislación
vigente en materia de igualdad de oportunidades
entre hombres y mujeres, variando su complejidad en
función de la plaza de que se trate.
3.2.- Valorar como méritos, en las mismas condiciones
que el resto de los cursos, la formación en materia de
igualdad de género.
4.- Potenciar la presencia equilibrada de
mujeres y hombres en los distintos niveles
de responsabilidad.
4.1.- Fomentar mayor movilidad interna a través de los
concursos de traslados.
4.2.- Incluir en las bases de los concursos de traslados
medidas de discriminación positiva, como optar por el
sexo menos representado a igualdad en el resto de
méritos.
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EJE DE ACTUACIÓN 2.- FORMACIÓN
Objetivo
Acciones
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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