Ayuntamiento de Villafranca de los Barros

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c. Dotarse de una estructura de funcionamiento y organización participativa, eficaz y operativa en la
resolución de las acciones emprendidas.
d. Difundir la existencia de la Escuela Profesional Dual mediante un proceso de promoción continua entre los
vecinos, agentes sociales e instituciones de Villafranca de los Barros y de la comarca de la que forma parte, así
como mantener una relación estrecha y permanente con otros programas.
e. Facilitar a los/as alumnos/as la adquisición de competencias básicas y genéricas, que constituya la base de
su cualificación profesional y contribuya a compensar e incrementar sus conocimientos en las diferentes
áreas instrumentales y sus carencias educativas.
f. Instruir a los/as alumnos/as en las materias específicas correspondientes a su especialidad formativa,
desarrollando un programa teórico- práctico, resaltando en todo caso los aspectos más operativos de la
formación para la consecución de la cualificación y/o de los certificados de profesionalidad correspondientes,
y posibilitando la futura inserción profesional de los alumnos y alumnas.
g. Completar la formación básica y específica de los alumnos-trabajadores con otras de tipo complementario,
que incidan en aspectos que siendo de interés para su formación integral queden fuera de las modalidades
formativas específicas, haciendo partícipes de esta formación complementaria a todo el personal de la
Escuela Profesional.
h. Realizar las acciones encomendadas en los servicios y en los marcos de actuación, acomodándolas al
proceso formativo.
II. ORGANIZACIÓN GENERAL
12.- La Escuela Profesional Dual de Empleo "Bonhaval III" seguirá los criterios organizativos de conjunción (de esfuerzos
entre los diversos órganos y personas implicados en el cumplimiento de las finalidades y objetivos del centro), autonomía
(de cada miembro del equipo para que, respetando las orientaciones generales del centro, pueda tener plena libertad y
autonomía de decisión y acción en el ámbito de sus competencias), responsabilidad y coordinación.
13.- La organización general de la Escuela Profesional Dual de Empleo "Bonhaval III" corresponde a tres niveles:
- El institucional: La máxima responsabilidad institucional de la Escuela Profesional corresponde al Excmo.
Ayuntamiento de Villafranca de los Barros, que comparte con el SEXPE en los términos que marca la
legislación y la normativa publicada al efecto.
- El interno: La organización interna de la Escuela Profesional se asienta en el equipo de personal del centro,
entendido éste como órgano de trabajo colectivo integrado por todos los miembros del equipo: DirectoraCoordinadora de Formación, Gestora, Técnica de acompañamiento-tutorización, dos Monitores de la
especialidad de Pintura decorativa e industrial en construcción, y dos Monitoras de la especialidad Atención
Sociosanitaria a personas en el domicilio, Técnico de prevención de riesgos laborales y Auxiliar Administrativo.
Se completa este órgano con la existencia de los/as delegados/as de alumnos/as.
- El Social, Educativo-formativo: Entendido éste como programa de formación para el empleo, haciendo de la
Escuela Profesional un centro de formación integral.
14.- Los órganos de la Escuela Profesional Dual de Empleo "Bonhaval III" quedan definidos en tres:
1) Comité de Dirección/Supervisión, es el órgano de decisión que ejerce la tutela directa de la Escuela
Profesional Dual de Empleo "Bonhaval III", y está formado por la Directora-Coordinadora y la Concejala
responsable de formación y empleo del Ayuntamiento de Villafranca de los Barros. Se reunirá de forma
periódica para supervisar objetivos, actividades y tareas.
Las funciones de este comité son:
- Informar al Ayuntamiento de los presupuestos y balances económicos, los programas y
memorias de obras y servicios.
- Supervisar el funcionamiento general de la Escuela Profesional, hacer un seguimiento y
proponer al Ayuntamiento la adopción de las iniciativas o medidas que considere convenientes.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
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