Ayuntamiento de Calamonte

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criterios de organización que están presentes en este tipo de programas cuya misión es ofrecer
una formación de calidad, personalizada, que propicie la adquisición de certificados de
profesionalidad y una práctica laboral a través de la ejecución de una obra de interés social
directamente relacionada con las especialidades formativas de cada proyecto, desarrollando
las capacidades y destrezas del alumnado, así como su capacidad emprendedora.
2. La organización general corresponderá a dos niveles:
El institucional: La máxima responsabilidad institucional de los proyectos corresponderá
al Excmo. Ayuntamiento de Calamonte como entidad promotora y contratante, cargo
que compartirá con el organismo responsable de la Junta de Extremadura, que puede
ser el SEXPE u otro departamento, que ejercerá de órgano gestor de la subvención
concedida para la puesta en marcha del proyecto en los términos que marca la
legislación y la normativa publicada al efecto.
El interno: La organización interna de los proyectos se asentará sobre el equipo
directivo-docente, entendido este como órgano de trabajo colectivo.
6.2. Organización operativa.
Las responsabilidades internas o específicas de cada proyecto se reparten en tres planos, cada uno de los
cuales se formaliza en los organigramas específicos a través de los órganos de funcionamiento y
participación. El Claustro, la Comisión de Convivencia y la Asamblea General del Alumnado.
6.2.1. Claustro.
Es el órgano propio de participación de todo el personal directivo, docente y de apoyo y está
presidido por el director-gestor.
Son competencias del claustro:
Programar las actividades formativas.
Fijar y coordinar criterios sobre la evaluación de los alumnos.
Promover iniciativas en el ámbito de la formación.
Elaboración, coordinación y seguimiento del plan de inserción laboral.
El Claustro se reunirá como mínimo una vez cada tres meses y con carácter extraordinario
cuando así lo decida la Dirección o lo solicite, al menos, un tercio de sus componentes. La
asistencia a las reuniones del Claustro es obligatoria. Los delegados de cada especialidad
representantes del alumnado participarán en dichas reuniones cuando sean requeridos para
evaluar la marcha del proyecto, resolver pequeños problemas, recoger sugerencias, etc.
6.2.2. Comisión de Convivencia.
Es el órgano de representación de todos los implicados en el proyecto: Entidad promotora,
equipo técnico y alumnado/trabajador. En concreto, su composición sería la de un
representante de la entidad que tenga funciones relativas a formación y empleo, Director/aGestor/a, Coordinador/a de Formación, un representante del resto del equipo técnico y el
delegado del alumnado-trabajador.
Es competencia de la comisión de convivencia:
Fomentar un buen ambiente de trabajo, resolviendo pequeños conflictos.
Vigilar el cumplimiento del Reglamento de régimen interno.
Proponer actividades complementarias.
Hacer cuantas sugerencias estime oportunas para la mejor consecución de los objetivos
del programa.
La Comisión se reunirá con carácter ordinario, al menos, una vez al trimestre.
6.2.3. Asamblea General del Alumnado.
Es el órgano propio de participación del alumnado en el funcionamiento del
proyecto. A través de la Asamblea, los alumnos eligen a sus delegados y
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