Ayuntamiento de Almendralejo

Anuncio 72/2024

como los aspectos personales y habilidades menos desarrolladas que habría que adquirir y/o fomentar.
Realizar sesiones de evaluación individualizada. Se analizará el perfil formativo y/o laboral, su situación
personal, se identificarán cuáles son sus carencias y motivaciones y se adaptarán a sus expectativas. Se
completará el diagnóstico realizado en el itinerario previo en función de los objetivos del programa. Realizar
sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para el empleo. La persona
orientadora llevará a cabo actuaciones de asesoramiento y/o información y se trabajará el autoconocimiento,
la gestión de las emociones, la orientación del proceso personal de formación, el descubrimiento de las
fortalezas y las motivaciones para abordar el presente y el futuro, las preferencias profesionales y el
conocimiento del mundo laboral, entre otros. En los proyectos formativos que desarrollen certificados de
profesionalidad de nivel 1, se incorporará formación de apoyo para la superación de las pruebas de
competencias clave para el acceso a certificados de profesionalidad de nivel 2. Fomento de la iniciativa y
espíritu emprendedor. Desarrollar la adquisición de competencias genéricas y transversales mediante
dinámicas, técnicas u otros recursos que se consideren adecuados, y mediante el desarrollo de un proyecto
de Aprendizaje-Servicio (ApS): aprender haciendo un servicio a la comunidad. Todas estas funciones se
realizarán colaborando en la implementación de estrategias metodológicas con todo el equipo directivo y
docente, basadas en el trabajo por competencias, de forma transversal, apoyándose en estructuras de trabajo
cooperativo y colaborativo, así como el establecimiento de sinergias entre los mismos. Según el art. 15.2 de la
Orden de 26 de noviembre de 2020, estas acciones tendrán como referencia la Guía de Herramientas de
acompañamiento/tutorización elaborada por la Dirección General competente en la gestión de programas
públicos de empleo-formación del SEXPE.
Auxiliar Administrativo.
- Ejecutar los procesos administrativos de la elaboración documental transfiriendo y formalizando textos y
cumplimentando y/o reproduciendo documentos diversos.
- Colaborar en la ejecución de cuantas tareas administrativas surjan en el funcionamiento de la propia escuela
profesional dual.
- Procesar y transferir información oral y escrita mediante la adecuada atención telefónica, comunicación
personal interna y utilización del correo y los medios de transmisión en general.
- Apoyar los procesos administrativos propios de las distintas funciones y departamentos, afectando el apoyo
y la verificación de informaciones financiero-contables, comerciales y/o de personal, y el registro y
tratamiento sistemático de las mismas en los correspondientes soportes manuales y/o informáticos; así como
la clasificación y archivo de las informaciones y documentos tratados.
Conserje-Conductor.
- Vigilancia, apertura, cierre y mantenimiento de las instalaciones de la Escuela Profesional Dual "Cordialitas".
- Apoyo en la gestión administrativa de la escuela, como recogida y entrega de correspondencia…
- Manipulación y conducción del vehículo de transporte de la Escuela.
Delegada/o de clase.
Entre las funciones de los/as delegados/as, están:
- Representar a su grupo ante el equipo directivo-docente.
- Cooperar con los monitores en el mantenimiento del orden de los espacios de formación y trabajo
asignados al grupo, haciéndose cada persona responsable de las tareas que le hayan sido encomendadas.
- Asistir a las reuniones que por su cargo le correspondan.
- Proponer acciones y actividades al equipo técnico y docente de la Escuela Profesional Dual "Cordialitas", que
convengan a los alumnos a los que representan por decisión consensuada de los mismos.
- Informar a sus compañeros y compañeras de los aspectos relativos a su clase.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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