Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Herrera del Duque. Área de Recursos Humanos y Régimen Interior. Servicio de Gestión de Recursos Humanos (Badajoz). (01175/2023)
Aprobación definitiva del Reglamento de régimen interno de la Escuela Profesional Dual "Atención Sociosanitaria en domicilios de la localidad de Herrera del Duque"
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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Ayuntamiento de Herrera del Duque
Anuncio 1175/2023
- Coordinación del equipo docente en relación con la planificación, programación, seguimiento y evaluación
de los contenidos teóricos prácticos y de los trabajos a realizar por el alumnado en su aspecto formativo.
- Asesoramiento metodológico a las monitoras.
- Establecer un plan individualizado para el alumnado trabajador que le permita incorporarse a la vida activa o
continuar con la formación reglada..
-Implementar una metodología que utilice todo el equipo para que el proyecto formativo facilite el trabajo por
competencias, de forma transversal.
- Organización de actividades complementarias.
- Realización de acciones de acompañamiento/tutorización de cada participante, fortaleciendo su papel social,
contribuyendo a mejorar su capacidad para lo toma de decisiones.
- Acoger, fidelizar, motivar e informar acerca de los objetivos del programa, etapas y compromisos.
- Abordar aspectos de desarrollo personal social.
- Desarrollo de un proyecto de ApS
- Realización de sesiones de información y conocimiento del entorno productivo.
- Y, cuantas otras necesarias reflejadas en la citada normativa.
Monitoras
- Realizar la planificación, programación, seguimiento y evaluación de los contenidos teórico-prácticos.
- Docencia de la teoría y las prácticas de su especialidad, incluyendo la relacionada con los cursos
monográficos de su especialidad para los cuales se encuentren suficientemente cualificados.
- Jefe de taller y de las actuaciones en obra de su taller.
- Uso y custodia de la maquinaria, herramientas y materiales de su taller.
- Controlar la asistencia diaria de los/as alumnos/as-trabajadores/as de su especialidad.
- Aplicar la normativa en prevención de riesgos laborales.
- Colaborar en la elaboración e implantación del plan de inserción laboral de los/as alumnos/astrabajadores/as y el ApS
- Desarrollar y planificar acciones formativas con vistas a la adquisición de competencias profesionales.
- Elaborar e impartir los programas formativos y de obras o servicios adaptados al plan general de actuación,
cuidando especialmente la conjunción entre los aspectos teóricos y prácticos de la formación y experiencia.
- Planificar las obras y las prácticas del proyecto formativo y técnico y, además, proponer y organizar
actividades paralelas complementarias
- Control, seguimiento y evaluación sistemática, permanente y personalizada de la evolución del alumnado y
de su propio desempeño, evaluando los conocimientos y las actividades programadas en su taller.
Delegado/a y Subdelegado/a.
- Representar a su grupo ante el personal técnico.
- Cooperar con la monitora en el mantenimiento del orden del taller.
- Asistir a las reuniones que por su cargo le correspondan.
- Proponer acciones y actividades al equipo técnico y docente de la escuela profesional, que convengan a
los/as alumnos/as a los/as que representan por decisión consensuada de los mismos.
- Elaborar y redactar propuestas para el equipo por iniciativa propia o a petición de sus compañeras/os.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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- Establecer un plan individualizado para el alumnado trabajador que le permita incorporarse a la vida activa o
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-Implementar una metodología que utilice todo el equipo para que el proyecto formativo facilite el trabajo por
competencias, de forma transversal.
- Organización de actividades complementarias.
- Realización de acciones de acompañamiento/tutorización de cada participante, fortaleciendo su papel social,
contribuyendo a mejorar su capacidad para lo toma de decisiones.
- Acoger, fidelizar, motivar e informar acerca de los objetivos del programa, etapas y compromisos.
- Abordar aspectos de desarrollo personal social.
- Desarrollo de un proyecto de ApS
- Realización de sesiones de información y conocimiento del entorno productivo.
- Y, cuantas otras necesarias reflejadas en la citada normativa.
Monitoras
- Realizar la planificación, programación, seguimiento y evaluación de los contenidos teórico-prácticos.
- Docencia de la teoría y las prácticas de su especialidad, incluyendo la relacionada con los cursos
monográficos de su especialidad para los cuales se encuentren suficientemente cualificados.
- Jefe de taller y de las actuaciones en obra de su taller.
- Uso y custodia de la maquinaria, herramientas y materiales de su taller.
- Controlar la asistencia diaria de los/as alumnos/as-trabajadores/as de su especialidad.
- Aplicar la normativa en prevención de riesgos laborales.
- Colaborar en la elaboración e implantación del plan de inserción laboral de los/as alumnos/astrabajadores/as y el ApS
- Desarrollar y planificar acciones formativas con vistas a la adquisición de competencias profesionales.
- Elaborar e impartir los programas formativos y de obras o servicios adaptados al plan general de actuación,
cuidando especialmente la conjunción entre los aspectos teóricos y prácticos de la formación y experiencia.
- Planificar las obras y las prácticas del proyecto formativo y técnico y, además, proponer y organizar
actividades paralelas complementarias
- Control, seguimiento y evaluación sistemática, permanente y personalizada de la evolución del alumnado y
de su propio desempeño, evaluando los conocimientos y las actividades programadas en su taller.
Delegado/a y Subdelegado/a.
- Representar a su grupo ante el personal técnico.
- Cooperar con la monitora en el mantenimiento del orden del taller.
- Asistir a las reuniones que por su cargo le correspondan.
- Proponer acciones y actividades al equipo técnico y docente de la escuela profesional, que convengan a
los/as alumnos/as a los/as que representan por decisión consensuada de los mismos.
- Elaborar y redactar propuestas para el equipo por iniciativa propia o a petición de sus compañeras/os.
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