Disposiciones generales. . (2025/86-1)
Orden de 30 de abril de 2025, por la que se regulan las enseñanzas de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
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CONSEJERÍA DE LA PRESIDENCIA, ADMINISTRACIÓN PÚBLICA E INTERIOR
Secretaría General Técnica
ANEXO II y III
BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA:
Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional
ORGANISMO:
Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa
D. Sentido algebraico
D.1. Modelo matemático
ACT.1.D.1.1. Modelización de situaciones de la vida
cotidiana usando representaciones matemáticas y el
lenguaje algebraico.
D.2. Variable
ACT.1.D.2.1. Comprensión del concepto de variable
en sus diferentes naturalezas.
D.3. Igualdad y desigualdad
ACT.1.D.3.1. Relaciones lineales y cuadráticas en
situaciones de la vida cotidiana o matemáticamente
relevantes: expresión mediante álgebra simbólica.
ACT.1.D.3.2. Relaciones lineales y cuadráticas:
identificación y comparación de diferentes modos de
representación, tablas, gráficas o expresiones
algebraicas, y sus propiedades a partir de ellas.
ACT.1.D.3.3. Estrategias de búsqueda de las
soluciones en ecuaciones y sistemas lineales y
ecuaciones cuadráticas en situaciones de la vida
cotidiana.
ACT.1.D.3.4. Ecuaciones: resolución mediante el uso
de la tecnología.
D.4. Pensamiento computacional
ACT.1.D.4.1. Generalización y transferencia de
procesos de resolución de problemas a otras
situaciones.
E. La materia
ACT.1.E.1. Teoría cinético-molecular: aplicación a
observaciones sobre la materia para explicar sus
propiedades, los estados de agregación y los cambios
de estado, y la formación de mezclas y disoluciones,
así como la concentración de las mismas y las leyes
de los gases ideales.
ACT.1.E.2. Realización de experimentos relacionados
con los sistemas materiales para conocer y describir
sus propiedades; densidad, composición y
clasificación, así como los métodos de separación de
una mezcla.
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Hoja 33 de 129
el desarrollo histórico del modelo atómico y la
ordenación y clasificación de los elementos en la
Tabla Periódica.
ACT.2.F.2. Principales compuestos químicos: su
formación y sus propiedades físicas y químicas,
valoración de sus aplicaciones. Masa atómica y masa
molecular. Aproximación al concepto de mol.
Elementos y compuestos de especial interés con
aplicaciones industriales, tecnológicas y biométricas.
ACT.2.F.3. Participación de un lenguaje científico
común y universal a través de la formulación y
nomenclatura de sustancias simples, iones
monoatómicos y compuestos binarios mediante las
reglas de nomenclatura de la IUPAC.
G. La energía
ACT.2.G.1. Diseño y comprobación experimental de
hipótesis, relacionadas con el uso doméstico e
industrial de la energía en sus distintas formas y las
transformaciones entre ellas.
ACT.2.G.2. Elaboración fundamentada de hipótesis
sobre el medioambiente y la sostenibilidad a partir
de las diferencias entre fuentes de energía
renovables y no renovables. Energías renovables en
Andalucía.
ACT.2.G.3. Consideración de la naturaleza eléctrica
de la materia y explicación del fenómeno físico de la
corriente eléctrica con base en la Ley de Ohm así
como diseño y construcción de circuitos eléctricos en
laboratorio o de forma virtual, y la obtención de
energía eléctrica para desarrollar conciencia sobre la
necesidad del ahorro energético y la conservación
sostenible del medioambiente.
H. La interacción
ACT.2.H.1. Identificación de magnitudes que
caracterizan un movimiento: posición, trayectoria,
desplazamiento y distancia recorrida. Valoración de
la importancia de la identificación de un sistema de
referencia. Predicción de movimientos sencillos a
partir de los conceptos de la cinemática. Posición,
velocidad y aceleración, para formular hipótesis
comprobables sobre valores futuros de estas
magnitudes, y validación de dichas hipótesis a través
del cálculo numérico, la interpretación de gráficas o
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F. La energía
ACT.1.F.1. Formulación de cuestiones e hipótesis
sobre la energía, el calor y el equilibrio térmico, sus
manifestaciones y sus propiedades, y explicación del
concepto de temperatura en términos del modelo
cinético-molecular, para describirla como la causa de
Número 86 - Jueves, 8 de mayo de 2025
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
Secretaría General Técnica
ANEXO II y III
BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA:
Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional
ORGANISMO:
Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa
D. Sentido algebraico
D.1. Modelo matemático
ACT.1.D.1.1. Modelización de situaciones de la vida
cotidiana usando representaciones matemáticas y el
lenguaje algebraico.
D.2. Variable
ACT.1.D.2.1. Comprensión del concepto de variable
en sus diferentes naturalezas.
D.3. Igualdad y desigualdad
ACT.1.D.3.1. Relaciones lineales y cuadráticas en
situaciones de la vida cotidiana o matemáticamente
relevantes: expresión mediante álgebra simbólica.
ACT.1.D.3.2. Relaciones lineales y cuadráticas:
identificación y comparación de diferentes modos de
representación, tablas, gráficas o expresiones
algebraicas, y sus propiedades a partir de ellas.
ACT.1.D.3.3. Estrategias de búsqueda de las
soluciones en ecuaciones y sistemas lineales y
ecuaciones cuadráticas en situaciones de la vida
cotidiana.
ACT.1.D.3.4. Ecuaciones: resolución mediante el uso
de la tecnología.
D.4. Pensamiento computacional
ACT.1.D.4.1. Generalización y transferencia de
procesos de resolución de problemas a otras
situaciones.
E. La materia
ACT.1.E.1. Teoría cinético-molecular: aplicación a
observaciones sobre la materia para explicar sus
propiedades, los estados de agregación y los cambios
de estado, y la formación de mezclas y disoluciones,
así como la concentración de las mismas y las leyes
de los gases ideales.
ACT.1.E.2. Realización de experimentos relacionados
con los sistemas materiales para conocer y describir
sus propiedades; densidad, composición y
clasificación, así como los métodos de separación de
una mezcla.
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el desarrollo histórico del modelo atómico y la
ordenación y clasificación de los elementos en la
Tabla Periódica.
ACT.2.F.2. Principales compuestos químicos: su
formación y sus propiedades físicas y químicas,
valoración de sus aplicaciones. Masa atómica y masa
molecular. Aproximación al concepto de mol.
Elementos y compuestos de especial interés con
aplicaciones industriales, tecnológicas y biométricas.
ACT.2.F.3. Participación de un lenguaje científico
común y universal a través de la formulación y
nomenclatura de sustancias simples, iones
monoatómicos y compuestos binarios mediante las
reglas de nomenclatura de la IUPAC.
G. La energía
ACT.2.G.1. Diseño y comprobación experimental de
hipótesis, relacionadas con el uso doméstico e
industrial de la energía en sus distintas formas y las
transformaciones entre ellas.
ACT.2.G.2. Elaboración fundamentada de hipótesis
sobre el medioambiente y la sostenibilidad a partir
de las diferencias entre fuentes de energía
renovables y no renovables. Energías renovables en
Andalucía.
ACT.2.G.3. Consideración de la naturaleza eléctrica
de la materia y explicación del fenómeno físico de la
corriente eléctrica con base en la Ley de Ohm así
como diseño y construcción de circuitos eléctricos en
laboratorio o de forma virtual, y la obtención de
energía eléctrica para desarrollar conciencia sobre la
necesidad del ahorro energético y la conservación
sostenible del medioambiente.
H. La interacción
ACT.2.H.1. Identificación de magnitudes que
caracterizan un movimiento: posición, trayectoria,
desplazamiento y distancia recorrida. Valoración de
la importancia de la identificación de un sistema de
referencia. Predicción de movimientos sencillos a
partir de los conceptos de la cinemática. Posición,
velocidad y aceleración, para formular hipótesis
comprobables sobre valores futuros de estas
magnitudes, y validación de dichas hipótesis a través
del cálculo numérico, la interpretación de gráficas o
00319845
F. La energía
ACT.1.F.1. Formulación de cuestiones e hipótesis
sobre la energía, el calor y el equilibrio térmico, sus
manifestaciones y sus propiedades, y explicación del
concepto de temperatura en términos del modelo
cinético-molecular, para describirla como la causa de
Número 86 - Jueves, 8 de mayo de 2025
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
