BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 77 - Jueves, 24 de abril de 2025
página 5739/2

de métodos y enfoques más innovadores que tomaran como referentes los objetivos e
indicadores del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y que apostaran
por un enfoque comunicativo, así como por el aprendizaje basado en proyectos, que
permite trabajar varias destrezas lingüísticas al mismo tiempo y favorece la atención a la
diversidad. Igualmente reconoce que los logros del programa bilingüe en estos primeros
años se deben indudablemente al esfuerzo y compromiso del profesorado implicado.
Este mismo documento recogía entre sus objetivos mejorar la metodología de
enseñanza-aprendizaje aplicada por el profesorado subrayando la gran implicación y
esfuerzo requeridos por parte de los docentes que deben ser reconocidos e incentivados,
así como el arbitrio de medidas que pongan en valor dicho esfuerzo.
En esta línea, en julio de 2021, fue aprobada la formulación del Plan Estratégico
de Internacionalización de la Educación no Universitaria en Andalucía, que tiene como
finalidad mejorar la calidad de la educación impulsando un proceso de internacionalización
en los centros educativos andaluces para contribuir al éxito de todo el alumnado. Este
nuevo plan pretende dar un paso más en el largo camino hacia la internacionalización de
la educación en Andalucía y en la promoción del aprendizaje de las lenguas extranjeras.
En consecuencia, para poner de relieve el trabajo que viene realizando el profesorado
en el campo de la enseñanza bilingüe, así como para facilitar su difusión, la Consejería
competente en materia de educación estableció, mediante Resolución de 2 de julio de
2018, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que
se convoca el premio buenas prácticas en enseñanza bilingüe para el reconocimiento
a centros públicos bilingües y plurilingües dependientes de la Consejería de Educación
de la Junta de Andalucía correspondiente al curso 2017-2018, con carácter anual, el
reconocimiento a las buenas prácticas docentes de los centros públicos bilingües y
plurilingües andaluces.
Por todo ello, en virtud de las competencias atribuidas por el artículo 11 del Decreto
164/2024, de 26 de agosto, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería
de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, esta Dirección General de Innovación y
Formación del Profesorado,
RESU ELV E

Segundo. Características del premio.
El premio «Buenas prácticas en enseñanza bilingüe o plurilingüe» se otorgará en dos
categorías:
a) Centros que imparten las enseñanzas de Educación Infantil y/o Educación Primaria.
b) Centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y/o Formación
Profesional.
Se concederán premios por cada una de las dos categorías con la distribución y
dotación que se indica:
a) Un primer premio consistente en dotación económica de 3.000 euros y placa distintiva.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

https://www.juntadeandalucia.es/eboja

00319339

Primero. Objeto.
Efectuar la convocatoria del premio «Buenas prácticas en enseñanza bilingüe o
plurilingüe» para el reconocimiento a centros públicos bilingües dependientes de la
Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía
que han desarrollado una buena práctica docente en el ámbito de la enseñanza bilingüe
o plurilingüe correspondiente al curso 2024-2025, considerándose buena práctica aquel
proyecto interdisciplinar e innovador en el que se trabajen las cinco destrezas lingüísticas
de manera colaborativa a través de tareas facilitadoras encaminadas a la consecución
de un producto final al que se le proporcione difusión dentro y fuera del centro educativo
y cuyas actividades sean útiles y extrapolables para otros centros docentes andaluces.