Disposiciones generales. . (2025/43-3)
Resolución de 24 de febrero de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se convocan los VIII Premios para el reconocimiento a centros con buenas prácticas docentes en bibliotecas escolares y en el fomento de la lectura, realizadas en el curso 2024-2025.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 43 - Miércoles, 5 de marzo de 2025
página 2957/6
a.5. Integración de las prácticas de fomento de la lectura (secuencias y actividades,
tareas o proyectos concretos) en programas de fomento de la lectura del centro.
b) Interés y relevancia de las prácticas desde el punto de vista de la innovación
metodológica y del uso de las nuevas tecnologías.
b.1. Aplicación de nuevas metodologías educativas que favorezcan el trabajo
colaborativo y la adaptación a las necesidades y particularidades del alumnado.
b.2. Carácter interdisciplinar.
b.3. Uso de nuevas tecnologías. Lectura en pantallas, aplicaciones y herramientas,
redes sociales, etc.
c) Grado de implicación de la comunidad educativa, difusión y sostenibilidad.
c.1. Actividades complementarias y extraescolares.
c.2. Implicación de las familias y el entorno.
c.3. Difusión de las prácticas de fomento de la lectura desarrolladas.
c.4. Sostenibilidad de las prácticas propuestas y posibilidades de réplica o adaptación.
3. Ponderación de los criterios de evaluación.
Las candidaturas se evaluarán mediante la constatación de evidencias relacionadas
con cada uno de los anteriores criterios. La constatación de evidencias se valorará de 1 a
4, de la siguiente manera:
1 = Sin evidencias
2 = Pocas evidencias
3 = Bastantes evidencias
4 = Evidencias totales
El criterio a) supondrá el 40% de la valoración.
El criterio b) supondrá el 35% de la valoración.
El criterio c) supondrá el 25% de la valoración.
Décimo tercero. Efectos
La presente Resolución producirá efectos al día siguiente al de su publicación en el
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.
Sevilla, 24 de febrero de 2025.- La Directora General, María Estela Villalba Valdayo.
ANEXO I
CARACTERÍSTICAS DE LA MEMORIA PARA OPTAR AL PREMIO BIBLIOTECAS
ESCOLARES
1. La memoria con las actuaciones llevadas a cabo ocupará un máximo de
10 páginas numeradas (excluidos portada e índice), en tamaño A4 y utilizando el tipo
de letra Arial, o similar, tamaño de 12 puntos. No se valorarán las páginas que excedan
de las 10 estipuladas. La Memoria puede ir acompañada de Anexos con imágenes que
evidencien las actuaciones especificadas en ella. Tanto la memoria como los Anexos se
presentarán en formato PDF o ZIP y la capacidad máxima será de 10 Mb.
3. La memoria comprenderá las siguientes secciones:
1. Portada y título.
2. Índice.
3. Contextualización.
4. Breve trayectoria y funcionamiento de la biblioteca escolar.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00316563
2. En la elaboración de la memoria se incluirán la adaptación y adecuación de las
actuaciones al contexto específico del centro. Asimismo se procurará, en todos los casos,
argumentar y mostrar evidencias de las actuaciones llevadas a cabo.
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 43 - Miércoles, 5 de marzo de 2025
página 2957/6
a.5. Integración de las prácticas de fomento de la lectura (secuencias y actividades,
tareas o proyectos concretos) en programas de fomento de la lectura del centro.
b) Interés y relevancia de las prácticas desde el punto de vista de la innovación
metodológica y del uso de las nuevas tecnologías.
b.1. Aplicación de nuevas metodologías educativas que favorezcan el trabajo
colaborativo y la adaptación a las necesidades y particularidades del alumnado.
b.2. Carácter interdisciplinar.
b.3. Uso de nuevas tecnologías. Lectura en pantallas, aplicaciones y herramientas,
redes sociales, etc.
c) Grado de implicación de la comunidad educativa, difusión y sostenibilidad.
c.1. Actividades complementarias y extraescolares.
c.2. Implicación de las familias y el entorno.
c.3. Difusión de las prácticas de fomento de la lectura desarrolladas.
c.4. Sostenibilidad de las prácticas propuestas y posibilidades de réplica o adaptación.
3. Ponderación de los criterios de evaluación.
Las candidaturas se evaluarán mediante la constatación de evidencias relacionadas
con cada uno de los anteriores criterios. La constatación de evidencias se valorará de 1 a
4, de la siguiente manera:
1 = Sin evidencias
2 = Pocas evidencias
3 = Bastantes evidencias
4 = Evidencias totales
El criterio a) supondrá el 40% de la valoración.
El criterio b) supondrá el 35% de la valoración.
El criterio c) supondrá el 25% de la valoración.
Décimo tercero. Efectos
La presente Resolución producirá efectos al día siguiente al de su publicación en el
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.
Sevilla, 24 de febrero de 2025.- La Directora General, María Estela Villalba Valdayo.
ANEXO I
CARACTERÍSTICAS DE LA MEMORIA PARA OPTAR AL PREMIO BIBLIOTECAS
ESCOLARES
1. La memoria con las actuaciones llevadas a cabo ocupará un máximo de
10 páginas numeradas (excluidos portada e índice), en tamaño A4 y utilizando el tipo
de letra Arial, o similar, tamaño de 12 puntos. No se valorarán las páginas que excedan
de las 10 estipuladas. La Memoria puede ir acompañada de Anexos con imágenes que
evidencien las actuaciones especificadas en ella. Tanto la memoria como los Anexos se
presentarán en formato PDF o ZIP y la capacidad máxima será de 10 Mb.
3. La memoria comprenderá las siguientes secciones:
1. Portada y título.
2. Índice.
3. Contextualización.
4. Breve trayectoria y funcionamiento de la biblioteca escolar.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00316563
2. En la elaboración de la memoria se incluirán la adaptación y adecuación de las
actuaciones al contexto específico del centro. Asimismo se procurará, en todos los casos,
argumentar y mostrar evidencias de las actuaciones llevadas a cabo.
