BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 90 - Lunes, 15 de mayo de 2023

página 8469/27

en la comprensión de los conceptos y las estructuras sociales, económicas, jurídicas y
políticas, así como en el conocimiento de los acontecimientos mundiales y el compromiso
activo con la sostenibilidad y el logro de una ciudadanía mundial. Incluye la alfabetización
cívica, la adopción consciente de los valores propios de una cultura democrática
fundada en el respeto a los derechos humanos, la reflexión crítica acerca de los grandes
problemas éticos de nuestro tiempo y el desarrollo de un estilo de vida sostenible acorde
con los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados en la Agenda 2030.
Descriptores operativos
AL COMPLETAR LA ENSEÑANZA BÁSICA, EL ALUMNO
O LA ALUMNA ...
CC1. Analiza y comprende ideas relativas a la dimensión
social y ciudadana de su propia identidad, así como a los
hechos culturales, históricos y normativos que la determinan,
demostrando respeto por las normas, empatía, equidad y
espíritu constructivo en la interacción con los demás en cualquier
contexto.
CC2. Analiza y asume fundadamente los principios y valores
que emanan del proceso de integración europea, la Constitución
Española y los derechos humanos y de la infancia, participando
en actividades comunitarias, como la toma de decisiones o la
resolución de conflictos, con actitud democrática, respeto por la
diversidad, y compromiso con la igualdad de género, la cohesión
social, el desarrollo sostenible y el logro de la ciudadanía
mundial.
CC3. Comprende y analiza problemas éticos fundamentales
y de actualidad, considerando críticamente los valores propios
y ajenos, y desarrollando juicios propios para afrontar la
controversia moral con actitud dialogante, argumentativa,
respetuosa y opuesta a cualquier tipo de discriminación o
violencia.
CC4. Comprende
las
relaciones
sistémicas
de
interdependencia, ecodependencia e interconexión entre
actuaciones locales y globales, y adopta, de forma consciente
y motivada, un estilo de vida sostenible y ecosocialmente
responsable.

AL COMPLETAR LA ETAPA DE BACHILLERATO, EL ALUMNO
O LA ALUMNA…
CC1. Analiza hechos, normas e ideas relativas a la dimensión
social, histórica, cívica y moral de su propia identidad, para
contribuir a la consolidación de su madurez personal y social,
adquirir una conciencia ciudadana y responsable, desarrollar
la autonomía y el espíritu crítico, y establecer una interacción
pacífica y respetuosa con los demás y con el entorno.
CC2. Reconoce, analiza y aplica en diversos contextos, de
forma crítica y consecuente, los principios, ideales y valores
relativos al proceso de integración europea, la Constitución
Española, los derechos humanos, y la historia y el patrimonio
cultural propios, a la vez que participa en todo tipo de actividades
grupales con una actitud fundamentada en los principios y
procedimientos democráticos, el compromiso ético con la
igualdad, la cohesión social, el desarrollo sostenible y el logro de
la ciudadanía mundial.
CC3. Adopta un juicio propio y argumentado ante problemas
éticos y filosóficos fundamentales y de actualidad, afrontando
con actitud dialogante la pluralidad de valores, creencias e
ideas, rechazando todo tipo de discriminación y violencia, y
promoviendo activamente la igualdad y corresponsabilidad
efectiva entre mujeres y hombres.
CC4. Analiza las relaciones de interdependencia y
ecodependencia entre nuestras formas de vida y el entorno,
realizando un análisis crítico de la huella ecológica de las
acciones humanas, y demostrando un compromiso ético y
ecosocialmente responsable con actividades y hábitos que
conduzcan al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la
lucha contra el cambio climático.

La competencia emprendedora implica desarrollar un enfoque vital dirigido a actuar
sobre oportunidades e ideas, utilizando los conocimientos específicos necesarios para
generar resultados de valor para otras personas. Aporta estrategias que permiten
adaptar la mirada para detectar necesidades y oportunidades; entrenar el pensamiento
para analizar y evaluar el entorno, y crear y replantear ideas utilizando la imaginación, la
creatividad, el pensamiento estratégico y la reflexión ética, crítica y constructiva dentro
de los procesos creativos y de innovación; y despertar la disposición a aprender, a
arriesgar y a afrontar la incertidumbre. Asimismo, implica tomar decisiones basadas en
la información y el conocimiento y colaborar de manera ágil con otras personas, con
motivación, empatía y habilidades de comunicación y de negociación, para llevar las
ideas planteadas a la acción mediante la planificación y gestión de proyectos sostenibles
de valor social, cultural y económico-financiero.

Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

https://www.juntadeandalucia.es/eboja

00283498

COMPETENCIA EMPRENDEDORA