3. Otras disposiciones. Consejería de Educación y Deporte. (2022/33-38)
Orden de 9 de febrero de 2022, por la que se regulan en la Comunidad Autónoma de Andalucía el acceso, los criterios, los procedimientos de admisión y matriculación del alumnado de enseñanzas artísticas superiores en los centros docentes públicos, así como las pruebas de acceso a las citadas enseñanzas.
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Número 33 - Jueves, 17 de febrero de 2022
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Asimismo, el Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido
básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado de Diseño establecidas en la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación; el Real Decreto 634/2010, de 14 de
mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores
de Grado en Artes Plásticas en las especialidades de Cerámica y Vidrio establecidas
en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y el Real Decreto 635/2010,
de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas
superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales establecidas
en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, contemplan la posibilidad de
acceder directamente a las enseñanzas artísticas de grado en Diseño sin necesidad
de realizar la prueba específica de acceso, a quienes estén en posesión del Título de
Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, en el porcentaje que las Administraciones
educativas determinen.
El artículo 13 de los siguientes Decretos 258/2011, de 26 de julio, por el que se
establecen las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Danza en Andalucía;
259/2011, de 26 de julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas superiores
de Grado en Arte Dramático en Andalucía; 260/2011, de 26 de julio, por el que se
establecen las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música en Andalucía; así
como el artículo 12 de los Decretos 111/2014, de 8 de julio, por el que se establecen las
enseñanzas artísticas superiores de Diseño en Andalucía; 603/2019, de 3 de diciembre,
por el que se establecen las Enseñanzas Artísticas Superiores de Conservación y
Restauración de Bienes Culturales en la Comunidad Autónoma de Andalucía, y 604/2019,
de 3 de diciembre, por el que se establecen las Enseñanzas Artísticas Superiores de
Artes Plásticas en la Comunidad Autónoma de Andalucía, disponen que la admisión y
la prueba específica de acceso se regularán mediante orden de la persona titular de la
Consejería competente en materia de educación.
Además, en el caso del acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Grado
en Danza y en Música se determina que la nota media del expediente de los estudios
profesionales constituirá el 40% de la nota de la prueba en el caso del alumnado que opte
a ella y esté en posesión del Título Profesional de Danza o de Música.
Asimismo, en aplicación de lo dispuesto en el artículo 13.5 de los Decretos 259/2011,
de 26 de julio, y 260/2011, de 26 de julio, en el artículo 12.6 del Decreto 111/2014, de 8
de julio, y en el artículo 12.7 de los Decretos 603/2019, de 3 de diciembre, y 604/2019,
de 3 de diciembre, a los únicos efectos de ingreso en los centros docentes que imparten
enseñanzas artísticas superiores, estos centros se constituirán en un distrito único.
Por su parte, la disposición adicional octava del Decreto 21/2020, de 17 de febrero,
por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en
los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de
segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación
secundaria obligatoria y bachillerato, establece que la admisión del alumnado para
cursar enseñanzas de régimen especial se llevará a cabo de acuerdo con la regulación
específica que se realice mediante orden de la Consejería competente en materia de
educación.
En aplicación de lo establecido en el artículo 12 del Real Decreto 1614/2009, de
26 de octubre, la presente orden facilita el acceso de las personas con discapacidad a
través de un sistema de adaptación a las pruebas de acceso y de un procedimiento de
reserva de cupo de plazas en la matriculación a las enseñanzas artísticas superiores
correspondientes.
La norma actualmente vigente es la Orden de 18 de abril de 2012, por la que se
regulan las pruebas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores y la admisión del
alumnado en los centros públicos que imparten estas enseñanzas.
Dadas las variaciones normativas expuestas en los párrafos anteriores, se hace
necesaria la elaboración y aprobación de una nueva norma para su adecuación al nuevo
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
00255700
BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
página 2447/2
Asimismo, el Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido
básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado de Diseño establecidas en la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación; el Real Decreto 634/2010, de 14 de
mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores
de Grado en Artes Plásticas en las especialidades de Cerámica y Vidrio establecidas
en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y el Real Decreto 635/2010,
de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas
superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales establecidas
en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, contemplan la posibilidad de
acceder directamente a las enseñanzas artísticas de grado en Diseño sin necesidad
de realizar la prueba específica de acceso, a quienes estén en posesión del Título de
Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, en el porcentaje que las Administraciones
educativas determinen.
El artículo 13 de los siguientes Decretos 258/2011, de 26 de julio, por el que se
establecen las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Danza en Andalucía;
259/2011, de 26 de julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas superiores
de Grado en Arte Dramático en Andalucía; 260/2011, de 26 de julio, por el que se
establecen las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música en Andalucía; así
como el artículo 12 de los Decretos 111/2014, de 8 de julio, por el que se establecen las
enseñanzas artísticas superiores de Diseño en Andalucía; 603/2019, de 3 de diciembre,
por el que se establecen las Enseñanzas Artísticas Superiores de Conservación y
Restauración de Bienes Culturales en la Comunidad Autónoma de Andalucía, y 604/2019,
de 3 de diciembre, por el que se establecen las Enseñanzas Artísticas Superiores de
Artes Plásticas en la Comunidad Autónoma de Andalucía, disponen que la admisión y
la prueba específica de acceso se regularán mediante orden de la persona titular de la
Consejería competente en materia de educación.
Además, en el caso del acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Grado
en Danza y en Música se determina que la nota media del expediente de los estudios
profesionales constituirá el 40% de la nota de la prueba en el caso del alumnado que opte
a ella y esté en posesión del Título Profesional de Danza o de Música.
Asimismo, en aplicación de lo dispuesto en el artículo 13.5 de los Decretos 259/2011,
de 26 de julio, y 260/2011, de 26 de julio, en el artículo 12.6 del Decreto 111/2014, de 8
de julio, y en el artículo 12.7 de los Decretos 603/2019, de 3 de diciembre, y 604/2019,
de 3 de diciembre, a los únicos efectos de ingreso en los centros docentes que imparten
enseñanzas artísticas superiores, estos centros se constituirán en un distrito único.
Por su parte, la disposición adicional octava del Decreto 21/2020, de 17 de febrero,
por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en
los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de
segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación
secundaria obligatoria y bachillerato, establece que la admisión del alumnado para
cursar enseñanzas de régimen especial se llevará a cabo de acuerdo con la regulación
específica que se realice mediante orden de la Consejería competente en materia de
educación.
En aplicación de lo establecido en el artículo 12 del Real Decreto 1614/2009, de
26 de octubre, la presente orden facilita el acceso de las personas con discapacidad a
través de un sistema de adaptación a las pruebas de acceso y de un procedimiento de
reserva de cupo de plazas en la matriculación a las enseñanzas artísticas superiores
correspondientes.
La norma actualmente vigente es la Orden de 18 de abril de 2012, por la que se
regulan las pruebas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores y la admisión del
alumnado en los centros públicos que imparten estas enseñanzas.
Dadas las variaciones normativas expuestas en los párrafos anteriores, se hace
necesaria la elaboración y aprobación de una nueva norma para su adecuación al nuevo
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
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