Número 13 - Jueves, 20 de enero de 2022
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f) Analizar el impacto ambiental de las actividades con grupos identificando las
repercusiones de las mismas sobre el medio para sensibilizar hacia la conservación de
los espacios naturales.
j) Dominar las técnicas de conducción de grupos a caballo por el medio natural,
adaptando la organización de los recursos y del grupo y los canales y el tipo de
información, para dirigir la realización de actividades ecuestres guiadas.
k) Dominar las técnicas básicas de equitación aplicándolas para montar a caballo.
o) Elaborar protocolos de actuación anticipando posibles contingencias y situaciones
de peligro o riesgo, para determinar y adoptar las medidas de seguridad.
u) Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a
transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia
del proceso.
v) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional,
relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas
preventivas que se van a adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar
daños en uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente.
La formación del módulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales,
personales y sociales de este título que se relacionan a continuación:
a) Diseñar actividades físico-deportivas guiadas con grupos por el medio natural
valorando las características de los participantes, el tipo de progresión y el entorno de
realización.
b) Organizar las actividades físico-deportivas guiadas con grupos por el medio natural,
llevando a cabo los trámites y asegurando los recursos necesarios para la realización de
las mismas.
c) Realizar el mantenimiento de los materiales y equipos necesarios para llevar a cabo
la actividad, utilizando las técnicas más adecuadas y siguiendo los protocolos establecidos.
e) Sensibilizar hacia la conservación de los espacios naturales a los participantes en
actividades, valorando los aspectos que provocan impacto ambiental.
i) Guiar grupos por itinerarios ecuestres, adaptándolos a la dinámica de la actividad y
del grupo de participantes.
j) Montar a caballo dominando las técnicas básicas de equitación.
ñ) Determinar y adoptar las medidas de seguridad necesarias ante situaciones de
riesgo derivadas del medio o de las personas para llevar a cabo la actividad.
t) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las distintas
personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.
u) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y protección
ambiental durante el proceso productivo, para evitar daños en las personas y en el
entorno laboral y ambiental.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
• Profundización en el estudio de todos los factores que participan en las actividades
ecuestres recreativas (personas, recursos, entorno, normativa).
•
Experiencia práctica en la preparación, el manejo y el mantenimiento de todos
los recursos necesarios para las actividades ecuestres (caballos, instalaciones,
materiales y equipos) y en las distintas fases de las mismas.
• Análisis del ajuste de la actividad y de los caballos a las características de las
personas.
• Adaptación de actividades ecuestres para personas con discapacidad.
• Habilidades comunicativas en diferentes contextos.
• Capacidad de adaptación en la conducción de grupos a caballo.
• Trabajo en equipo.
• Valoración de las actividades y la autoevaluación.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X

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