Disposiciones generales. . (2021/141-2)
Resolución de 16 de julio de 2021, de la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, por la que se convoca a los centros docentes sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria para el desarrollo del «Proyecto STEAM: Investigación Aeroespacial aplicada al aula», durante el curso escolar 2021-2022.
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Número 141 - Viernes, 23 de julio de 2021
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asistirá a la formación semipresencial, de 20 horas de duración, acerca del uso de
metodologías activas mediante el trabajo por proyectos, para conseguir que el alumnado
se interese por las vocaciones STEAM iniciándose en la investigación aeroespacial.
La parte presencial de la formación será impartida por un equipo de profesorado
especialista en investigación aeroespacial a través de los Centros de Enseñanza del
Profesorado (CEP) de las diferentes provincias de Andalucía. En caso de no ser posible la
modalidad presencial por motivos organizativos o sanitarios relacionados con la pandemia
COVID-19, se realizará en la modalidad online.
Tanto la persona coordinadora como el profesorado integrante tendrán acceso a:
a) La manipulación de materiales, recursos y/o kits aeroespaciales que ofrece la
Consejería de Educación y Deporte en colaboración con la Agencia Espacial Europea, y
que se necesitarán para el trabajo en el aula.
b) La formación en la participación en los diferentes concursos aeroespaciales.
Fase 2. Desarrollo en el aula de las actividades propuestas en la Fase 1, las cuales
coordinará la persona coordinadora para lograr la optimización en el uso de los recursos y
kits aportados, así como el desarrollo del proyecto en el centro, con ayuda de la formación
llevada a cabo en la fase anterior. El profesorado integrante podrá tener acceso a la
participación en una visita educativa a una entidad relacionada con dicha temática, que se
integrará en la programación de las asignaturas implicadas en el desarrollo del proyecto,
denominadas Visitas Educativas Aeroespaciales de Iniciación a la Investigación.
Fase 3. Documentación del trabajo desarrollado, mediante la cumplimentación por
parte de la persona coordinadora, de la memoria final a través del formulario habilitado al
efecto en Séneca.
En dicha memoria la persona coordinadora tendrá que evidenciar:
a) Un breve resumen de la experiencia llevada a cabo.
b) La innovación llevada a cabo con los recursos aportados.
c) El apartado del currículo, unidad, materia y curso donde se han integrado los
recursos y el impacto en el número de alumnos y alumnas.
d) Los links o publicaciones que se hayan difundido.
e) La participación en la formación de los concursos aeroespaciales.
f) El listado del profesorado que ha colaborado activamente en el proyecto.
La memoria deberá ser presentada del 1 al 30 de junio.
B. Nivel II:
Fase 1. Formación del profesorado para guiar la puesta en marcha en el aula de
actividades avanzadas en el contexto aeroespacial. La persona coordinadora del proyecto
asistirá a la formación semipresencial, de 20 horas de duración, acerca del uso de
metodologías activas mediante el trabajo por proyectos, para conseguir que el alumnado
profundice en su estudio en la investigación aeroespacial.
La parte presencial de la formación será impartida por un equipo de profesorado
especialista en investigación aeroespacial a través de los CEP de las diferentes
provincias de Andalucía. En caso de no ser posible la modalidad presencial por motivos
organizativos o sanitarios relacionados con la pandemia COVID-19, se realizará en la
modalidad online.
Tanto la persona coordinadora como el profesorado integrante tendrán acceso a:
a) La manipulación de materiales, recursos y/o kits aeroespaciales que ofrece la
Consejería de Educación y Deporte en colaboración con la Agencia Espacial Europea, y
que se necesitarán para el trabajo en el aula.
b) La participación en concursos aeroespaciales, debiendo participar en alguno de
ellos, o en algún evento relacionado con la temática aeroespacial tales como la exposición
en ferias de ciencias, congresos, entre otros.
Fase 2. Desarrollo en el aula de las actividades propuestas en la Fase 1, las cuales
coordinará la persona coordinadora para lograr la optimización en el uso de los recursos y
kits aportados, así como el desarrollo del proyecto en el centro, con ayuda de la formación
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
00196174
BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
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asistirá a la formación semipresencial, de 20 horas de duración, acerca del uso de
metodologías activas mediante el trabajo por proyectos, para conseguir que el alumnado
se interese por las vocaciones STEAM iniciándose en la investigación aeroespacial.
La parte presencial de la formación será impartida por un equipo de profesorado
especialista en investigación aeroespacial a través de los Centros de Enseñanza del
Profesorado (CEP) de las diferentes provincias de Andalucía. En caso de no ser posible la
modalidad presencial por motivos organizativos o sanitarios relacionados con la pandemia
COVID-19, se realizará en la modalidad online.
Tanto la persona coordinadora como el profesorado integrante tendrán acceso a:
a) La manipulación de materiales, recursos y/o kits aeroespaciales que ofrece la
Consejería de Educación y Deporte en colaboración con la Agencia Espacial Europea, y
que se necesitarán para el trabajo en el aula.
b) La formación en la participación en los diferentes concursos aeroespaciales.
Fase 2. Desarrollo en el aula de las actividades propuestas en la Fase 1, las cuales
coordinará la persona coordinadora para lograr la optimización en el uso de los recursos y
kits aportados, así como el desarrollo del proyecto en el centro, con ayuda de la formación
llevada a cabo en la fase anterior. El profesorado integrante podrá tener acceso a la
participación en una visita educativa a una entidad relacionada con dicha temática, que se
integrará en la programación de las asignaturas implicadas en el desarrollo del proyecto,
denominadas Visitas Educativas Aeroespaciales de Iniciación a la Investigación.
Fase 3. Documentación del trabajo desarrollado, mediante la cumplimentación por
parte de la persona coordinadora, de la memoria final a través del formulario habilitado al
efecto en Séneca.
En dicha memoria la persona coordinadora tendrá que evidenciar:
a) Un breve resumen de la experiencia llevada a cabo.
b) La innovación llevada a cabo con los recursos aportados.
c) El apartado del currículo, unidad, materia y curso donde se han integrado los
recursos y el impacto en el número de alumnos y alumnas.
d) Los links o publicaciones que se hayan difundido.
e) La participación en la formación de los concursos aeroespaciales.
f) El listado del profesorado que ha colaborado activamente en el proyecto.
La memoria deberá ser presentada del 1 al 30 de junio.
B. Nivel II:
Fase 1. Formación del profesorado para guiar la puesta en marcha en el aula de
actividades avanzadas en el contexto aeroespacial. La persona coordinadora del proyecto
asistirá a la formación semipresencial, de 20 horas de duración, acerca del uso de
metodologías activas mediante el trabajo por proyectos, para conseguir que el alumnado
profundice en su estudio en la investigación aeroespacial.
La parte presencial de la formación será impartida por un equipo de profesorado
especialista en investigación aeroespacial a través de los CEP de las diferentes
provincias de Andalucía. En caso de no ser posible la modalidad presencial por motivos
organizativos o sanitarios relacionados con la pandemia COVID-19, se realizará en la
modalidad online.
Tanto la persona coordinadora como el profesorado integrante tendrán acceso a:
a) La manipulación de materiales, recursos y/o kits aeroespaciales que ofrece la
Consejería de Educación y Deporte en colaboración con la Agencia Espacial Europea, y
que se necesitarán para el trabajo en el aula.
b) La participación en concursos aeroespaciales, debiendo participar en alguno de
ellos, o en algún evento relacionado con la temática aeroespacial tales como la exposición
en ferias de ciencias, congresos, entre otros.
Fase 2. Desarrollo en el aula de las actividades propuestas en la Fase 1, las cuales
coordinará la persona coordinadora para lograr la optimización en el uso de los recursos y
kits aportados, así como el desarrollo del proyecto en el centro, con ayuda de la formación
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
00196174
BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
