Disposiciones generales. . (2021/111-2)
Orden de 7 de junio de 2021, por la que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión y matriculación para cursar ciclos formativos de grado medio y superior, así como cursos de especialización de formación profesional en los centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
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BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 111 - Viernes, 11 de junio de 2021
página 32

fechas de inicio y fin de curso del calendario escolar para las enseñanzas de formación
profesional.
3. Los cursos de especialización con una duración de menos de 350 horas, se podrán
ofertar en un mismo centro hasta en tres ediciones consecutivas dentro del mismo curso
escolar. En ese caso, las tres ediciones tendrán lugar entre las fechas de inicio y fin de
curso del calendario escolar para las enseñanzas de formación profesional.
Sección 2.ª Primer curso de ciclos formativos en régimen general. Período ordinario

Artículo 42. Procedimiento de admisión.
1. En el plazo máximo de cuatro días hábiles desde el día siguiente al de la finalización
del plazo de presentación de solicitudes de admisión la dirección de cada centro docente
público o la persona titular, en el caso de los centros docentes privados concertados,
publicará en el tablón de anuncios del centro docente la relación provisional de solicitantes,
con indicación de todas las circunstancias que acrediten el cumplimiento de los diferentes
requisitos de acceso y criterios de prioridad.
Asimismo, estará disponible en dicho plazo la consulta personalizada de solicitantes
en la Secretaría Virtual de centros de la Consejería competente en materia de educación,
que servirá de notificación a las personas interesadas.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X

http://www.juntadeandalucia.es/eboja

00193755

Artículo 41. Período ordinario y solicitudes de admisión.
1. El período ordinario es el comprendido entre el 15 de junio y el 31 de julio de cada año.
2. El plazo de presentación de solicitudes será del 15 al 30 de junio de cada año.
3. Los modelos de solicitudes se encuentran en:
a) El Anexo I que acompaña a la presente orden para los ciclos formativos de grado
medio
b) El Anexo II que acompaña a la presente orden, para los ciclos formativos de grado
superior.
4. La persona solicitante presentará una única solicitud en la que constará, por orden
de preferencia, los ciclos formativos que se desee cursar en aquellos centros docentes en
que se imparten. Asimismo, indicará, en su caso, si opta por una plaza en oferta parcial
complementaria.
5. Sin perjuicio de lo establecido en el apartado 6, el ejemplar de la solicitud se
formulará por duplicado, utilizando para ello los modelos indicados en el apartado 3 de
este artículo. Los impresos serán facilitados gratuitamente por los centros docentes y
estarán disponibles en la sede electrónica de la Consejería competente en materia de
educación.
6. La solicitud podrá cumplimentarse de forma telemática en la Secretaría Virtual
de Centros de la Consejería competente en materia de educación, presentándose en el
centro docente solicitado en primer lugar, sin perjuicio de lo establecido en el artículo
16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, en cuyo caso, con la finalidad de agilizar el
procedimiento, podrá remitirse copia al centro docente al que se dirige la solicitud.
7. La solicitud deberá acompañarse, en su caso, de la documentación acreditativa a
la que se refiere la Sección 2.ª del Capítulo II de la presente orden, documentación que
deberá mantener su validez y eficacia a la fecha de publicación de la relación provisional
de solicitantes y responder a las circunstancias reales de la persona solicitante en dicha
fecha.
8. La solicitud correspondiente a una persona menor o mayor de edad sometida a
patria potestad prorrogada o tutela deberá ser firmada por alguna de las personas que
tienen su representación legal. En el caso de que la persona que desempeña la guarda y
custodia no sea el padre o la madre, deberá presentarse copia autenticada del documento
que acredite la representación.