D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20250114-13)
Convenio – Convenio de 16 de diciembre de 2024, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Asociación The Cross Border Project para la realización de prácticas externas de los alumnos de la Real Escuela Superior de Arte Dramático
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 11
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 14 DE ENERO DE 2025
Pág. 57
x Actividades formativas relacionadas con las competencias generales:
-
Participar en un proceso creativo de una obra de nueva creación de acuerdo con la
especialidad del alumnado de interpretación según las necesidades del montaje,
formando parte activa del proceso de trabajo según las necesidades del montaje,
formando parte activa del proceso de trabajo según las necesidades de las labores
requeridas.
-
Participación en el diseño y ejecución de dinámicas abiertas a entornos y
comunidades de personas con diversidad funcional.
-
Elaboración de materiales y preparación de talleres requeridos para el laboratorio.
-
Participar en el entrenamiento específico de los actores de la compañía, y tomar
notas de este si fuera requerido.
-
Participar en las propuestas creativas que se conformen según las necesidades de
las labores requeridas.
-
Realizar evaluaciones desde una perspectiva constructiva del trabajo personal y
colectivo cuando sea requerido.
-
Aportar soluciones creativas a las situaciones que sucedan cuando sea requerido.
-
Desarrollar las herramientas de comunicación personal necesarias para la
integración en el equipo de tabajo.
-
Favorecer el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a partir de
los recursos de los que se disponga.
x Competencias específicas:
-
Conocer, analizar y practicar métodos y estilos de trabajo de cada director con los
actores.
-
Planificar y participar del proceso general de creación de una serie de televisión,
aplicando la metodología de trabajo pertinente.
-
Estudiar el trabajo actoral a partir de los diferentes métodos que utiliza cada director.
-
Asistir como observador a los ensayos de la pieza propuesta para conocer el proceso
de incorporación del personaje que desarrolla el actor o la actriz profesional.
-
Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de su proceso de formación en la
especialidad de Interpretación al estudio de la creación concreta en la que se
participa.
-
Asistencia a participantes con diversidad funcional.
-
Demostrar la capacidad de conceptualización técnica del proceso creativo realizado.
BOCM-20250114-13
x Actividades formativas relacionadas con las competencias específicas:
B.O.C.M. Núm. 11
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 14 DE ENERO DE 2025
Pág. 57
x Actividades formativas relacionadas con las competencias generales:
-
Participar en un proceso creativo de una obra de nueva creación de acuerdo con la
especialidad del alumnado de interpretación según las necesidades del montaje,
formando parte activa del proceso de trabajo según las necesidades del montaje,
formando parte activa del proceso de trabajo según las necesidades de las labores
requeridas.
-
Participación en el diseño y ejecución de dinámicas abiertas a entornos y
comunidades de personas con diversidad funcional.
-
Elaboración de materiales y preparación de talleres requeridos para el laboratorio.
-
Participar en el entrenamiento específico de los actores de la compañía, y tomar
notas de este si fuera requerido.
-
Participar en las propuestas creativas que se conformen según las necesidades de
las labores requeridas.
-
Realizar evaluaciones desde una perspectiva constructiva del trabajo personal y
colectivo cuando sea requerido.
-
Aportar soluciones creativas a las situaciones que sucedan cuando sea requerido.
-
Desarrollar las herramientas de comunicación personal necesarias para la
integración en el equipo de tabajo.
-
Favorecer el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a partir de
los recursos de los que se disponga.
x Competencias específicas:
-
Conocer, analizar y practicar métodos y estilos de trabajo de cada director con los
actores.
-
Planificar y participar del proceso general de creación de una serie de televisión,
aplicando la metodología de trabajo pertinente.
-
Estudiar el trabajo actoral a partir de los diferentes métodos que utiliza cada director.
-
Asistir como observador a los ensayos de la pieza propuesta para conocer el proceso
de incorporación del personaje que desarrolla el actor o la actriz profesional.
-
Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de su proceso de formación en la
especialidad de Interpretación al estudio de la creación concreta en la que se
participa.
-
Asistencia a participantes con diversidad funcional.
-
Demostrar la capacidad de conceptualización técnica del proceso creativo realizado.
BOCM-20250114-13
x Actividades formativas relacionadas con las competencias específicas:
