C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20241120-18)
Plan estratégico subvenciones – Orden 5133/2024, de 7 de noviembre, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se modifica la Orden 1025/2023, de 28 de marzo, por la que se aprueba el plan estratégico de la Viceconsejería de Política Educativa de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, para los ejercicios 2023, 2024 y 2025
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 277
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 20 DE NOVIEMBRE DE 2024
Pág. 77
ANEXO
V.12. SUBVENCIÓN ENTRE LA COMUNIDAD DE MADRID
Y LOS CENTROS PRIVADOS CONCERTADOS QUE IMPARTEN SEGUNDO
CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN
SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA,
FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Y/O BACHILLERATO
PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA PARA LA ORIENTACIÓN, AVANCE
Y ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO EN CENTROS DE ESPECIAL
COMPLEJIDAD EDUCATIVA (PROGRAMA PROA+FSE+), FINANCIADO
A TRAVÉS DE UN PROGRAMA DE COOPERACIÓN TERRITORIAL
ARTICULADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN
PROFESIONAL Y DEPORTES, CON APOYO ECONÓMICO DEL FONDO
SOCIAL EUROPEO PLUS (FSE+)
A) Objetivo
El objetivo general que se pretende cumplir es implementar un mecanismo de ayuda
para el fortalecimiento de los centros privados sostenidos con fondos públicos que afrontan
una mayor complejidad educativa, con al menos un 30 por 100 de alumnos educativamente vulnerable, apoyando las actuaciones que realicen durante el período 2024-2028. Estas
actuaciones deben servir para cambiar la cultura de los centros a través de la generación de
expectativas positivas para todos los alumnos, procesos de enseñanza/aprendizaje que generen satisfacción en todos los actores implicados, y la potenciación de un clima inclusivo,
todo ello, de forma paulatina y sostenible, para encaminarlo hacia el éxito escolar de todos
los alumnos, que constituye su objetivo último.
Como objetivos específicos del Programa PROA+FSE+ se establecen:
—
—
—
—
—
—
Incrementar los resultados escolares de aprendizajes cognitivos y socioemocionales.
Reducir el número de alumnos que repite curso.
Reducir el número de alumnos que presenta dificultades para el aprendizaje.
Reducir el absentismo escolar, mejorando las fases del proceso de aprendizaje.
Conseguir y mantener un buen clima inclusivo en los centros.
Conseguir y mantener un buen nivel de satisfacción en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
— Conseguir y mantener expectativas positivas de los profesores sobre todos los
alumnos.
— Avanzar hacia una escuela inclusiva y sin segregación interna en los centros.
B) Coste presupuestario
La financiación de los convenios-subvención para el Programa PROA+FSE+ 2024-2028,
correspondiente al curso 2024-2025, asciende a 1.357.866,5 euros con cargo a los créditos incluidos en los subconceptos 48501 Educación infantil; 48502 Educación Primaria, 48505 Formación Profesional, 48506 Bachillerato, y 48507 Educación Secundaria Obligatoria ESO,
del programa presupuestario 323M “Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio”,
del Presupuesto de Gastos de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la
Comunidad de Madrid.
Los convenios-subvención acogidos a este plan estratégico están financiados a través de
un Programa de Cooperación Territorial articulado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes con apoyo económico del Fondo Social Europeo Plus (FSE+).
Para el ejercicio presupuestario 2024, se ha publicado el Acuerdo de 30 de julio de 2024 de
la Conferencia Sectorial de Educación, por el que se aprueba la propuesta de distribución
territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por comunidades autónomas
destinados al Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+, Fondo Social Europeo+).
BOCM-20241120-18
C) Fuente de financiación
B.O.C.M. Núm. 277
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 20 DE NOVIEMBRE DE 2024
Pág. 77
ANEXO
V.12. SUBVENCIÓN ENTRE LA COMUNIDAD DE MADRID
Y LOS CENTROS PRIVADOS CONCERTADOS QUE IMPARTEN SEGUNDO
CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN
SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA,
FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Y/O BACHILLERATO
PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA PARA LA ORIENTACIÓN, AVANCE
Y ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO EN CENTROS DE ESPECIAL
COMPLEJIDAD EDUCATIVA (PROGRAMA PROA+FSE+), FINANCIADO
A TRAVÉS DE UN PROGRAMA DE COOPERACIÓN TERRITORIAL
ARTICULADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN
PROFESIONAL Y DEPORTES, CON APOYO ECONÓMICO DEL FONDO
SOCIAL EUROPEO PLUS (FSE+)
A) Objetivo
El objetivo general que se pretende cumplir es implementar un mecanismo de ayuda
para el fortalecimiento de los centros privados sostenidos con fondos públicos que afrontan
una mayor complejidad educativa, con al menos un 30 por 100 de alumnos educativamente vulnerable, apoyando las actuaciones que realicen durante el período 2024-2028. Estas
actuaciones deben servir para cambiar la cultura de los centros a través de la generación de
expectativas positivas para todos los alumnos, procesos de enseñanza/aprendizaje que generen satisfacción en todos los actores implicados, y la potenciación de un clima inclusivo,
todo ello, de forma paulatina y sostenible, para encaminarlo hacia el éxito escolar de todos
los alumnos, que constituye su objetivo último.
Como objetivos específicos del Programa PROA+FSE+ se establecen:
—
—
—
—
—
—
Incrementar los resultados escolares de aprendizajes cognitivos y socioemocionales.
Reducir el número de alumnos que repite curso.
Reducir el número de alumnos que presenta dificultades para el aprendizaje.
Reducir el absentismo escolar, mejorando las fases del proceso de aprendizaje.
Conseguir y mantener un buen clima inclusivo en los centros.
Conseguir y mantener un buen nivel de satisfacción en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
— Conseguir y mantener expectativas positivas de los profesores sobre todos los
alumnos.
— Avanzar hacia una escuela inclusiva y sin segregación interna en los centros.
B) Coste presupuestario
La financiación de los convenios-subvención para el Programa PROA+FSE+ 2024-2028,
correspondiente al curso 2024-2025, asciende a 1.357.866,5 euros con cargo a los créditos incluidos en los subconceptos 48501 Educación infantil; 48502 Educación Primaria, 48505 Formación Profesional, 48506 Bachillerato, y 48507 Educación Secundaria Obligatoria ESO,
del programa presupuestario 323M “Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio”,
del Presupuesto de Gastos de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la
Comunidad de Madrid.
Los convenios-subvención acogidos a este plan estratégico están financiados a través de
un Programa de Cooperación Territorial articulado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes con apoyo económico del Fondo Social Europeo Plus (FSE+).
Para el ejercicio presupuestario 2024, se ha publicado el Acuerdo de 30 de julio de 2024 de
la Conferencia Sectorial de Educación, por el que se aprueba la propuesta de distribución
territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por comunidades autónomas
destinados al Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+, Fondo Social Europeo+).
BOCM-20241120-18
C) Fuente de financiación
