BOCM
B.O.C.M. Núm. 236

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
JUEVES 3 DE OCTUBRE DE 2024

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ciones lingüísticas autorizadas, dependientes de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid.
V. Apoyar el aprendizaje de la lengua inglesa en los centros educativos de su ámbito
de gestión es una prioridad para la Administración educativa de la Comunidad de Madrid.
Para ello, se considera que la presencia de auxiliares de conversación titulados, de origen estadounidense, en los Institutos de Educación Secundaria contribuye de forma decisiva al
aprendizaje tanto de inglés como lengua extranjera, como de la cultura estadounidense desde diversos puntos de vista: geográfico, social, cultural, económico y de actualidad. A tales
efectos, la Comunidad de Madrid, a través de la Consejería competente en materia de educación, suscribe, anualmente, un convenio de colaboración para dotar de este tipo de recurso a los Institutos de Educación Secundaria en los que se ha implantado el Programa Bilingüe español-inglés.
VI. La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades tiene previsto, al igual que
en cursos anteriores, fortalecer en el curso 2024-2025 los recursos de los centros educativos bilingües español-inglés con auxiliares nativos Fulbright y, por tanto, dar continuidad
a la colaboración mantenida con la Comisión.
Por todo ello, ambas partes acuerdan suscribir el presente convenio de colaboración,
conforme a las siguientes,
CLÁUSULAS
Primera
Objeto
El presente convenio tiene por objeto establecer la colaboración entre la Comunidad
de Madrid y la Comisión Fulbright para integrar a auxiliares de conversación estadounidenses en IES en los que se ha implantado el Programa Bilingüe español-inglés de la Comunidad de Madrid, y para apoyar la enseñanza de inglés como lengua extranjera durante el curso 2024-2025.
El número de auxiliares de conversación Fulbright para apoyar la enseñanza del inglés
como lengua extranjera en centros educativos de la Comunidad de Madrid durante este período será de 30.
Segunda
Asignación de los auxiliares Fulbright a los centros bilingües
La Comisión Fulbright adoptará las medidas oportunas para facilitar que la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid pueda disponer del
mencionado número de auxiliares de conversación.
Los auxiliares de conversación serán asignados por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades a centros educativos bilingües español-inglés para desempeñar su actividad durante el curso escolar 2024-2025.
Tercera
La incorporación de los auxiliares a los centros asignados por la Consejería competente en materia de Educación durante el curso 2024-2025 se realizará en el mes septiembre
del año 2024.
No obstante, si por alguna causa, fueran adoptadas medidas excepcionales que impidiesen o afectasen a las fechas de incorporación de estos auxiliares a los centros, corresponde a las partes determinar los mecanismos de colaboración sustitutorios de la presencia física de aquellos en los centros.
Con independencia de su fecha de incorporación, todos los auxiliares desempeñarán
su tarea de apoyo en el aula durante 16 horas a la semana, a las que se añadirán 2 horas más
dedicadas a tareas de coordinación. La distribución de dichas horas se realizará en cuatro
días semanales, resultandos liberados de sus tareas lunes o viernes.
Las funciones específicas del auxiliar de conversación irán fundamentalmente encaminadas a reforzar las destrezas orales de los alumnos. No obstante, en períodos no lectivos, se le permitirá realizar actividades que no impliquen docencia directa con alumnos, tales como club de lectura, cine-fórum, taller de redacción, storytelling, talleres artísticos,

BOCM-20241003-29

Incorporación de los auxiliares Fulbright a los centros