C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240925-12)
Currículo enseñanzas – Orden 4049/2024, de 8 de septiembre, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se establecen el currículo y determinados aspectos de la organización, el funcionamiento y la evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 229
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 25 DE SEPTIEMBRE DE 2024
Pág. 109
C. Geometría en el plano y el espacio.
1. Formas geométricas de dos y tres dimensiones.
Figuras geométricas planas y tridimensionales: descripción y clasificación en función de
sus propiedades o características.
Determinación de figuras geométricas a partir de ciertas propiedades. Concepto de lugar
geométrico.
Estudio de traslaciones, simetrías y giros en el plano. Identificación de los elementos
invariantes en cada uno de los movimientos.
Identificación de los planos de simetría existentes en un poliedro.
D. Álgebra.
1. Modelo matemático.
Estrategias de deducción de conclusiones razonables a partir de un modelo matemático
sencillo.
2. Variable.
Expresiones algebraicas sencillas: comprensión de su sentido y utilidad. Convertir al
lenguaje algebraico situaciones en contextos cotidianos.
3. Igualdad y desigualdad.
Relaciones cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana o matemáticamente
relevantes: expresión mediante álgebra simbólica.
Identificación y aplicación de la equivalencia de expresiones algebraicas en la resolución
de problemas basados en relaciones cuadráticas.
Estrategias de búsqueda de soluciones en sistemas lineales en situaciones de la vida
cotidiana.
Estudio de diferentes métodos para resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con
dos incógnitas (sustitución, igualación, reducción y gráfico).
4. Relaciones y funciones.
Operaciones básicas con polinomios: suma y resta. Introducción a la división de un
polinomio entre un binomio.
Cálculo del cuadrado de un binomio mediante el uso de las identidades notables.
Diferencias entre las progresiones aritméticas y geométricas. Añadir correctamente
términos a una sucesión dada, o bien construirla a partir de su término general.
Representación gráfica de funciones cuadráticas.
E. Estadística.
36
BOCM-20240925-12
1. Organización y análisis de datos.
Cálculo de las medidas de localización correspondientes a una distribución
unidimensional (variable discreta) dada:
x Media, moda, mediana.
Descripción de experiencias aleatorias. Concepto de sucesos y espacio muestral.
Adquisición del vocabulario matemático necesario para describir y cuantificar situaciones
relacionadas con el azar.
Cálculo de probabilidades mediante la regla de Laplace. Formulación y comprobación de
conjeturas sobre el comportamiento de fenómenos aleatorios sencillos.
B.O.C.M. Núm. 229
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 25 DE SEPTIEMBRE DE 2024
Pág. 109
C. Geometría en el plano y el espacio.
1. Formas geométricas de dos y tres dimensiones.
Figuras geométricas planas y tridimensionales: descripción y clasificación en función de
sus propiedades o características.
Determinación de figuras geométricas a partir de ciertas propiedades. Concepto de lugar
geométrico.
Estudio de traslaciones, simetrías y giros en el plano. Identificación de los elementos
invariantes en cada uno de los movimientos.
Identificación de los planos de simetría existentes en un poliedro.
D. Álgebra.
1. Modelo matemático.
Estrategias de deducción de conclusiones razonables a partir de un modelo matemático
sencillo.
2. Variable.
Expresiones algebraicas sencillas: comprensión de su sentido y utilidad. Convertir al
lenguaje algebraico situaciones en contextos cotidianos.
3. Igualdad y desigualdad.
Relaciones cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana o matemáticamente
relevantes: expresión mediante álgebra simbólica.
Identificación y aplicación de la equivalencia de expresiones algebraicas en la resolución
de problemas basados en relaciones cuadráticas.
Estrategias de búsqueda de soluciones en sistemas lineales en situaciones de la vida
cotidiana.
Estudio de diferentes métodos para resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con
dos incógnitas (sustitución, igualación, reducción y gráfico).
4. Relaciones y funciones.
Operaciones básicas con polinomios: suma y resta. Introducción a la división de un
polinomio entre un binomio.
Cálculo del cuadrado de un binomio mediante el uso de las identidades notables.
Diferencias entre las progresiones aritméticas y geométricas. Añadir correctamente
términos a una sucesión dada, o bien construirla a partir de su término general.
Representación gráfica de funciones cuadráticas.
E. Estadística.
36
BOCM-20240925-12
1. Organización y análisis de datos.
Cálculo de las medidas de localización correspondientes a una distribución
unidimensional (variable discreta) dada:
x Media, moda, mediana.
Descripción de experiencias aleatorias. Concepto de sucesos y espacio muestral.
Adquisición del vocabulario matemático necesario para describir y cuantificar situaciones
relacionadas con el azar.
Cálculo de probabilidades mediante la regla de Laplace. Formulación y comprobación de
conjeturas sobre el comportamiento de fenómenos aleatorios sencillos.
