BOCM

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Pág. 76

VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2024



B.O.C.M. Núm. 207

Las principales restricciones en la participación hacia la práctica deportiva del atletismo
adaptado:

x El contexto y las limitaciones originadas por la falta de acceso a la información de la oferta
de la práctica del atletismo adaptado y la difusión de la misma.

x Barreras arquitectónicas en las instalaciones de atletismo adaptado y espacios sociales.
Tipos y características.

x Las actitudes en el entorno de las personas con discapacidad hacia la práctica del
atletismo adaptado.
C. Métodos pedagógicos.
Se propone la utilización de metodologías activas que propicien la participación y reflexión del
alumno mediante el desarrollo de actividades prácticas.
Estas pueden ser complementadas mediante recursos audiovisuales propios de este nivel de
tecnificación.
Se recomienda como material curricular los textos y apuntes editados por la RFEA y aquellos de
este nivel recomendados por los correspondientes profesores.
Se recomienda secuenciar la impartición de los contenidos en el siguiente orden:
Contenido 1, contenido 2 y contenido 3 que podrían cursarse en régimen de formación a distancia.
El contenido 4 requiere ser impartido en régimen de formación presencial.
Módulo específico de enseñanza deportiva: Formación práctica.
Código: MED- ATAT212.
Duración: 200 horas.
A. Relación con los objetivos generales y las competencias de ciclo.
La formación del módulo contribuye a completar en un entorno deportivo y profesional real los
objetivos generales y las competencias del ciclo final de grado medio en atletismo.
B.

Finalidad del módulo de Formación práctica.



Completar la adquisición de competencias profesionales y deportivas propias del ciclo final
de enseñanza deportiva, alcanzadas en el centro educativo.



Motivar para el aprendizaje a lo largo de la vida y para los cambios de las necesidades de
cualificación.



Completar el conocimiento sobre la organización deportiva y laboral correspondiente, con el
fin de facilitar su inserción.



Evaluar en un contexto real deportivo y laboral el grado de consecución de los objetivos
alcanzados en el centro educativo.

C. Funciones o actividades que debe desempeñar el alumno en prácticas para la realización de las tareas propuestas.




Identificar la estructura y funcionamiento del club de atletismo o entidad deportiva.



Identificar los riesgos inherentes al espacio de práctica y tomar las medidas de prevención
necesarias para la realización de actividades.



Realizar las operaciones de mantenimiento correspondiente al material para la seguridad de
los usuarios, deportista y el material auxiliar utilizado durante las actividades de iniciación y
tecnificación deportiva en atletismo.



Elaborar la preparación completa de los deportistas a partir de la programación de
referencia.




Dirigir las sesiones de entrenamiento básico y perfeccionamiento técnico en atletismo.



Organizar actividades de iniciación deportiva al atletismo para personas con discapacidad
teniendo en cuenta sus capacidades y limitaciones.



Dirigir y acompañar a los deportistas antes, durante y después de su participación en
actividades, eventos o competiciones de tecnificación deportiva en atletismo.

Coordinar el proceso de iniciación deportiva al atletismo analizando la estructura de la
escuela de iniciación deportiva y elaborando un programa de referencia.

BOCM-20240830-5

Establecer la relación entre la oferta de actividades de especialización y tecnificación
deportiva en atletismo.