A) Disposiciones Generales - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240830-5)
Plan de estudios – Decreto 89/2024, de 28 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico Deportivo en Atletismo
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 72
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 207
Requisitos administrativos: documentación y permisos.
Estructura, organización y funciones de la secretaría y dirección técnica de una competición.
Medios y recursos básicos necesarios para el desarrollo de competiciones de iniciación y
promoción:
x Organización básica.
x Instalaciones (pistas, campo, etc.).
x Monitores y personal voluntario colaborador.
Instrumentos para la divulgación de la actividad. Notas de prensa: características, información básica en función del medio.
Medios de comunicación según el ámbito de actuación (local, comarcal y regional).
Características de la prensa escrita y audiovisual. Redes sociales: características y formatos.
Plan de seguridad: características. Las pistas de atletismo y los circuitos de cros o ruta,
características estructurales.
Normas básicas de respeto al medio ambiente.
2. Recoge la información sobre el desarrollo del evento deportivo de promoción e iniciación
al atletismo y procesa los resultados deportivos, analizando los sistemas de recogida de
datos, la documentación utilizable y aplicando técnicas para su procesamiento y archivo.
Organización de un evento atlético:
x Áreas: tipos, características.
x Tareas a realizar.
Instrumentos de recogida de información de la organización de un evento atlético:
x Criterios en la elección de la información: relevancia y validez.
x Calidad en un evento atlético: criterios y estándares de organización.
x Cuestionarios: tipos, características y criterios de elaboración.
Recogida de información en la organización de un evento atlético:
x Observación puntual, continua, y resultado final.
x Manuales de operaciones.
Informe y memoria final de un evento atlético de iniciación o tecnificación deportiva. Elaboración:
x
x
x
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Tipos: técnico, logístico.
Partes que lo componen, características.
Modelos existentes, finalidad de los mismos.
Criterios de elaboración de los informes y memoria.
Incidencias en la organización de un evento atlético:
x Características de las incidencias, clasificación, consecuencias y causas.
x Acciones de corrección y retroalimentación.
Resultados deportivos de un evento atlético de iniciación o tecnificación deportivo:
x Tipos de resultados y sus características: parciales, totales, datos complementarios,
individuales, por atleta, por prueba.
Presentación de los resultados.
Confidencialidad de los datos.
Instrumentos de medición de los resultados deportivos.
Técnicas de tratamiento y análisis de los resultados deportivos: criterios.
3. Colabora en la organización y funcionamiento de una escuela de atletismo, discriminando su estructura y funcionamiento, coordinando la actividad de los técnicos de nivel de
iniciación y analizando sus funciones.
Los programas de enseñanza. Planificación anual y plurianual:
x Objetivos generales, específicos y operativos.
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 207
Requisitos administrativos: documentación y permisos.
Estructura, organización y funciones de la secretaría y dirección técnica de una competición.
Medios y recursos básicos necesarios para el desarrollo de competiciones de iniciación y
promoción:
x Organización básica.
x Instalaciones (pistas, campo, etc.).
x Monitores y personal voluntario colaborador.
Instrumentos para la divulgación de la actividad. Notas de prensa: características, información básica en función del medio.
Medios de comunicación según el ámbito de actuación (local, comarcal y regional).
Características de la prensa escrita y audiovisual. Redes sociales: características y formatos.
Plan de seguridad: características. Las pistas de atletismo y los circuitos de cros o ruta,
características estructurales.
Normas básicas de respeto al medio ambiente.
2. Recoge la información sobre el desarrollo del evento deportivo de promoción e iniciación
al atletismo y procesa los resultados deportivos, analizando los sistemas de recogida de
datos, la documentación utilizable y aplicando técnicas para su procesamiento y archivo.
Organización de un evento atlético:
x Áreas: tipos, características.
x Tareas a realizar.
Instrumentos de recogida de información de la organización de un evento atlético:
x Criterios en la elección de la información: relevancia y validez.
x Calidad en un evento atlético: criterios y estándares de organización.
x Cuestionarios: tipos, características y criterios de elaboración.
Recogida de información en la organización de un evento atlético:
x Observación puntual, continua, y resultado final.
x Manuales de operaciones.
Informe y memoria final de un evento atlético de iniciación o tecnificación deportiva. Elaboración:
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Tipos: técnico, logístico.
Partes que lo componen, características.
Modelos existentes, finalidad de los mismos.
Criterios de elaboración de los informes y memoria.
Incidencias en la organización de un evento atlético:
x Características de las incidencias, clasificación, consecuencias y causas.
x Acciones de corrección y retroalimentación.
Resultados deportivos de un evento atlético de iniciación o tecnificación deportivo:
x Tipos de resultados y sus características: parciales, totales, datos complementarios,
individuales, por atleta, por prueba.
Presentación de los resultados.
Confidencialidad de los datos.
Instrumentos de medición de los resultados deportivos.
Técnicas de tratamiento y análisis de los resultados deportivos: criterios.
3. Colabora en la organización y funcionamiento de una escuela de atletismo, discriminando su estructura y funcionamiento, coordinando la actividad de los técnicos de nivel de
iniciación y analizando sus funciones.
Los programas de enseñanza. Planificación anual y plurianual:
x Objetivos generales, específicos y operativos.
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