A) Disposiciones Generales - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240830-5)
Plan de estudios – Decreto 89/2024, de 28 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico Deportivo en Atletismo
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 56
VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 207
La carrera entre vallas
Carrera de la última valla a la meta
x Análisis técnico de las carreras de vallas:
Valoración inicial de la técnica y el ritmo
Evaluación final
x Errores técnicos más frecuentes: causas y correcciones.
Carreras de medio fondo, fondo, obstáculos y Trail:
x Particularidades de la técnica de carrera en las especialidades de resistencia.
x Técnica de carrera y economía de carrera: aspectos que favorecen y aspectos que
perjudican la economía de carrera.
x La distribución del esfuerzo en las carreras de medio fondo, fondo, obstáculos y trail.
x Fuerza, equilibrio y coordinación, factores sobre los que sustenta una adecuada técnica
de carrera.
x Particularidades de la técnica del paso del obstáculo y la ría:
x Errores técnicos más frecuentes: causas y correcciones.
x Nociones básicas para la elaboración de protocolos de verificación de las técnicas de
las diferentes carreras (velocidad, vallas, medio fondo, fondo, obstáculos y trail) y
marcha.
x Medios audiovisuales para la recogida de datos técnicos y tácticos del atleta en las
diferentes carreras (velocidad, vallas, medio fondo, fondo, obstáculos y trail) y en la
marcha.
x Criterios de observación de la ejecución técnica del atleta en las diferentes carreras
(velocidad, vallas, medio fondo, fondo, obstáculos y trail) y en la marcha.
x Razones que justifican la valoración y el análisis técnico como funciones del entrenador.
x La información al atleta como factor de mejora de la técnica.
2. Elabora secuencias de aprendizaje en carreras (velocidad, vallas, medio fondo, fondo,
obstáculos y trail) y marcha, mostrando los gestos atléticos de estas especialidades en
cada una de las etapas de la fase de tecnificación y perfeccionamiento, relacionando las
deficiencias técnicas con sus causas.
El calentamiento específico para las especialidades de carreras (velocidad, vallas, medio
fondo, fondo, obstáculos y trail) y marcha.
Criterios de modificación de la complejidad de las secuencias de trabajo.
La marcha:
x La enseñanza de las particularidades técnicas en la marcha:
La zancada en la marcha, sus fases.
Enseñanza de los ejercicios de asimilación técnica de las diferentes fases de la
marcha. Estrategias metodológicas.
Corrección de errores.
Lesiones más frecuentes. Pautas para su prevención.
Carreras de velocidad:
x La enseñanza de las particularidades técnicas en las carreras de velocidad:
Competencias generales y específicas que deberían adquirirse previamente a la
fase de tecnificación y perfeccionamiento en velocistas.
Competencias específicas que se deben adquirir en el periodo de entrenamiento
básico para velocistas
Metodología para la enseñanza y aprendizaje de la técnica de carrera para
velocistas. Estrategias metodológicas.
Enseñanza de los ejercicios de asimilación técnica de las carreras de velocidad:
Corrección de errores.
Lesiones más frecuentes. Pautas para su prevención.
BOCM-20240830-5
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 56
VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 207
La carrera entre vallas
Carrera de la última valla a la meta
x Análisis técnico de las carreras de vallas:
Valoración inicial de la técnica y el ritmo
Evaluación final
x Errores técnicos más frecuentes: causas y correcciones.
Carreras de medio fondo, fondo, obstáculos y Trail:
x Particularidades de la técnica de carrera en las especialidades de resistencia.
x Técnica de carrera y economía de carrera: aspectos que favorecen y aspectos que
perjudican la economía de carrera.
x La distribución del esfuerzo en las carreras de medio fondo, fondo, obstáculos y trail.
x Fuerza, equilibrio y coordinación, factores sobre los que sustenta una adecuada técnica
de carrera.
x Particularidades de la técnica del paso del obstáculo y la ría:
x Errores técnicos más frecuentes: causas y correcciones.
x Nociones básicas para la elaboración de protocolos de verificación de las técnicas de
las diferentes carreras (velocidad, vallas, medio fondo, fondo, obstáculos y trail) y
marcha.
x Medios audiovisuales para la recogida de datos técnicos y tácticos del atleta en las
diferentes carreras (velocidad, vallas, medio fondo, fondo, obstáculos y trail) y en la
marcha.
x Criterios de observación de la ejecución técnica del atleta en las diferentes carreras
(velocidad, vallas, medio fondo, fondo, obstáculos y trail) y en la marcha.
x Razones que justifican la valoración y el análisis técnico como funciones del entrenador.
x La información al atleta como factor de mejora de la técnica.
2. Elabora secuencias de aprendizaje en carreras (velocidad, vallas, medio fondo, fondo,
obstáculos y trail) y marcha, mostrando los gestos atléticos de estas especialidades en
cada una de las etapas de la fase de tecnificación y perfeccionamiento, relacionando las
deficiencias técnicas con sus causas.
El calentamiento específico para las especialidades de carreras (velocidad, vallas, medio
fondo, fondo, obstáculos y trail) y marcha.
Criterios de modificación de la complejidad de las secuencias de trabajo.
La marcha:
x La enseñanza de las particularidades técnicas en la marcha:
La zancada en la marcha, sus fases.
Enseñanza de los ejercicios de asimilación técnica de las diferentes fases de la
marcha. Estrategias metodológicas.
Corrección de errores.
Lesiones más frecuentes. Pautas para su prevención.
Carreras de velocidad:
x La enseñanza de las particularidades técnicas en las carreras de velocidad:
Competencias generales y específicas que deberían adquirirse previamente a la
fase de tecnificación y perfeccionamiento en velocistas.
Competencias específicas que se deben adquirir en el periodo de entrenamiento
básico para velocistas
Metodología para la enseñanza y aprendizaje de la técnica de carrera para
velocistas. Estrategias metodológicas.
Enseñanza de los ejercicios de asimilación técnica de las carreras de velocidad:
Corrección de errores.
Lesiones más frecuentes. Pautas para su prevención.
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