Alcorcón (BOCM-20240719-53)
Ofertas de empleo. Convocatoria proceso selectivo
8 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOCM
Pág. 248
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 19 DE JULIO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 171
BOCM-20240719-53
Tema 46. Literatura Española del Neoclasicismo.
Tema 47. Literatura Española del Romanticismo.
Tema 48. Literatura Española del Realismo y Naturalismo.
Tema 49. Literatura Española del siglo XX. Modernismo. Generación del 98.
Tema 50. Literatura Española del siglo XX. Generación del 27.
Tema 51. La enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en la edad adulta.
Tema 52. La programación del área de lenguas extranjeras: unidades de programación. Criterios para la secuencia y temporización de contenidos y objetivos. Selección de la
metodología a emplear en las actividades de aprendizaje y de evaluación.
Tema 53. Variables a tener en cuenta en la organización de la clase de lengua inglesa: agrupación del alumnado, distribución del espacio y tiempo, selección de metodologías,
papel del profesor.
Tema 54. Vocabulario y gramática: estrategias y técnicas para su enseñanza en el
aprendizaje de inglés como segunda lengua.
Tema 55. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (I). Enfocar unidad didáctica
sobre “verbal tenses”: present simple and continuos.
Tema 56. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (II). Enfocar unidad didáctica sobre “verbal tenses”: past simple and past perfect.
Tema 57. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (III). Enfocar unidad didáctica sobre “verbal tenses”: future and future perfect.
Tema 58. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (IV). Enfocar unidad didáctica sobre relaciones de causa, consecuencia y finalidad.
Tema 59. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (V). Enfocar unidad didáctica sobre expresión de duda, condición, hipótesis y contraste.
Tema 60. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (VI). Enfocar unidad didáctica sobre la voz pasiva. Formas y funciones».
Los anexos II, III, IV, V y VI correspondientes a esta convocatoria podrán descargarse en la página web municipal ( www.ayto-alcorcon.es ).
Segundo.—El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales contados a partir del siguiente a la publicación del anuncio de la convocatoria en el “Boletín Oficial del Estado”.
Alcorcón, a 24 de mayo de 2024.—El concejal-delegado de Recursos Humanos y
Atención Ciudadana, Miguel Ángel Palacios.
(02/8.388/24)
http://www.bocm.es
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
D. L.: M. 19.462-1983
ISSN 1989-4791
Pág. 248
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 19 DE JULIO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 171
BOCM-20240719-53
Tema 46. Literatura Española del Neoclasicismo.
Tema 47. Literatura Española del Romanticismo.
Tema 48. Literatura Española del Realismo y Naturalismo.
Tema 49. Literatura Española del siglo XX. Modernismo. Generación del 98.
Tema 50. Literatura Española del siglo XX. Generación del 27.
Tema 51. La enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en la edad adulta.
Tema 52. La programación del área de lenguas extranjeras: unidades de programación. Criterios para la secuencia y temporización de contenidos y objetivos. Selección de la
metodología a emplear en las actividades de aprendizaje y de evaluación.
Tema 53. Variables a tener en cuenta en la organización de la clase de lengua inglesa: agrupación del alumnado, distribución del espacio y tiempo, selección de metodologías,
papel del profesor.
Tema 54. Vocabulario y gramática: estrategias y técnicas para su enseñanza en el
aprendizaje de inglés como segunda lengua.
Tema 55. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (I). Enfocar unidad didáctica
sobre “verbal tenses”: present simple and continuos.
Tema 56. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (II). Enfocar unidad didáctica sobre “verbal tenses”: past simple and past perfect.
Tema 57. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (III). Enfocar unidad didáctica sobre “verbal tenses”: future and future perfect.
Tema 58. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (IV). Enfocar unidad didáctica sobre relaciones de causa, consecuencia y finalidad.
Tema 59. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (V). Enfocar unidad didáctica sobre expresión de duda, condición, hipótesis y contraste.
Tema 60. Análisis y reflexión sobre la lengua: English (VI). Enfocar unidad didáctica sobre la voz pasiva. Formas y funciones».
Los anexos II, III, IV, V y VI correspondientes a esta convocatoria podrán descargarse en la página web municipal ( www.ayto-alcorcon.es ).
Segundo.—El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales contados a partir del siguiente a la publicación del anuncio de la convocatoria en el “Boletín Oficial del Estado”.
Alcorcón, a 24 de mayo de 2024.—El concejal-delegado de Recursos Humanos y
Atención Ciudadana, Miguel Ángel Palacios.
(02/8.388/24)
http://www.bocm.es
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
D. L.: M. 19.462-1983
ISSN 1989-4791
