D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240510-29)
Convenio – Convenio de 9 de abril de 2024, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Juan Alberto Torres Larumbe, para la realización de prácticas externas de los alumnos del Conservatorio Superior de Danza “María de Ávila”
12 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 222
VIERNES 10 DE MAYO DE 2024
x
B.O.C.M. Núm. 111
-
CP15.
Conocer el marco jurídico y administrativo básico que regula los distintos contextos
educativos y sociales, en especial el correspondiente al sistema educativo en general con especial referencia a las enseñanzas artísticas.
-
CP16.
Saber colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y de su entorno, desarrollando un trabajo cooperativo con docentes y/o profesionales de
otros sectores, con el objeto de realizar y gestionar proyectos complejos y transversales dirigidos a la integración de personas y colectivos con necesidades especiales, en ámbitos de formación, educación, salud y comunitarios, entre otros.
-
CP17.
Adquirir conocimientos y habilidades para realzar la dimensión artística y social de
la danza como instrumento clave en la integración de personas y colectivos específicos en la comunidad.
-
CP18.
Saber reflexionar sobre la propia praxis para innovar y mejorar la labor docente y
educadora, integrando los conceptos teóricos y la repercusión de éstos sobre la
práctica profesional. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y
cooperativo.
-
CP19.
Asumir que el ejercicio de la función educadora, docente y dinamizadora ha de ir
perfeccionándose permanentemente y adaptándose a los cambios culturales, sociales, humanísticos y pedagógicos a lo largo de la vida.
Resultados del aprendizaje:
-
Conocer y aplicar, en función del contexto docente, las metodologías y didácticas específicas.
-
Diseñar, planificar, analizar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y centros.
-
Conocer el funcionamiento y la estructura de los centros públicos y/o privados de enseñanza.
-
Guiar al alumnado en su proceso formativo, atendiendo a su especificidad, y promoviendo
un aprendizaje autónomo.
El/la director/a del
Conservatorio Superior
de Danza "María de Ávila"
El/la tutor/a de las prácticas
de Juan Alberto Torres
Larumbe
El/la alumno/a
del Conservatorio Superior de
Danza "María de Ávila"
Fdo.: ………………………
Fdo.: ……………………….
Fdo.: ……………………
(1)
Nombre y DNI del alumno.
(2)
Especificar el curso académico en el que se realizan las prácticas.
(3)
Especificar la fecha del convenio.
(4)
Indicar el nombre y apellidos, así como el cargo que ocupa el tutor nombrado por el
Conservatorio Superior de Danza "María de Ávila".
(5)
Indicar el nombre y apellidos, así como el cargo que ocupa el tutor nombrado por Juan
Alberto Torres Larumbe.
(6)
Se expresarán las horas reales de realización de la actividad, excluyendo, en el caso de
jornada partida, las horas dedicadas a la comida.
(03/6.521/24)
http://www.bocm.es
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
D. L.: M. 19.462-1983
ISSN 1989-4791
BOCM-20240510-29
En …………………, a ………. de ……………. de 202….
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Pág. 222
VIERNES 10 DE MAYO DE 2024
x
B.O.C.M. Núm. 111
-
CP15.
Conocer el marco jurídico y administrativo básico que regula los distintos contextos
educativos y sociales, en especial el correspondiente al sistema educativo en general con especial referencia a las enseñanzas artísticas.
-
CP16.
Saber colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y de su entorno, desarrollando un trabajo cooperativo con docentes y/o profesionales de
otros sectores, con el objeto de realizar y gestionar proyectos complejos y transversales dirigidos a la integración de personas y colectivos con necesidades especiales, en ámbitos de formación, educación, salud y comunitarios, entre otros.
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CP17.
Adquirir conocimientos y habilidades para realzar la dimensión artística y social de
la danza como instrumento clave en la integración de personas y colectivos específicos en la comunidad.
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CP18.
Saber reflexionar sobre la propia praxis para innovar y mejorar la labor docente y
educadora, integrando los conceptos teóricos y la repercusión de éstos sobre la
práctica profesional. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y
cooperativo.
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CP19.
Asumir que el ejercicio de la función educadora, docente y dinamizadora ha de ir
perfeccionándose permanentemente y adaptándose a los cambios culturales, sociales, humanísticos y pedagógicos a lo largo de la vida.
Resultados del aprendizaje:
-
Conocer y aplicar, en función del contexto docente, las metodologías y didácticas específicas.
-
Diseñar, planificar, analizar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y centros.
-
Conocer el funcionamiento y la estructura de los centros públicos y/o privados de enseñanza.
-
Guiar al alumnado en su proceso formativo, atendiendo a su especificidad, y promoviendo
un aprendizaje autónomo.
El/la director/a del
Conservatorio Superior
de Danza "María de Ávila"
El/la tutor/a de las prácticas
de Juan Alberto Torres
Larumbe
El/la alumno/a
del Conservatorio Superior de
Danza "María de Ávila"
Fdo.: ………………………
Fdo.: ……………………….
Fdo.: ……………………
(1)
Nombre y DNI del alumno.
(2)
Especificar el curso académico en el que se realizan las prácticas.
(3)
Especificar la fecha del convenio.
(4)
Indicar el nombre y apellidos, así como el cargo que ocupa el tutor nombrado por el
Conservatorio Superior de Danza "María de Ávila".
(5)
Indicar el nombre y apellidos, así como el cargo que ocupa el tutor nombrado por Juan
Alberto Torres Larumbe.
(6)
Se expresarán las horas reales de realización de la actividad, excluyendo, en el caso de
jornada partida, las horas dedicadas a la comida.
(03/6.521/24)
http://www.bocm.es
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D. L.: M. 19.462-1983
ISSN 1989-4791
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