D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240102-25)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 11 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y las Madres Trinitarias, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
44 páginas totales
Página
E5 Acciones y compromisos de
gestión de centro y para mejorar la
estabilidad y calidad de los
profesionales.
E3 Acciones para desarrollar las
actitudes positivas en el centro.
E4 Acciones para mejorar el
proceso de las competencias
esenciales con dificultades de
aprendizaje.
E2. Actividades para apoyar al
alumnado con dificultades para el
aprendizaje.
E1. Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones de
educabilidad.
DAT: SUR
A 101 EVALUACIÓN DE BARRERAS
A 204 TUTORÍA ENTRE IGUALES
A 304 PALABRAS QUE NOS UNEN
A 501 GESTIÓN DEL CAMBIO (PEM)
Actividades palanca (código y denominación exacta
según catálogo)
---------
--------
3.000,00€
12.000,00€
(previa solicitud de 3
presupuestos)
Presupuesto estimado
Itinerario: B
MARTES 2 DE ENERO DE 2024
BOCM-20240102-25
Objetivo singular de centro 2 y sus indicadores
Código: 28001034
Estrategias PROA+ del curso
B.O.C.M. Núm. 1
a) Porcentaje de docentes que aplican en el
aula iniciativas de innovación metodológica.
b) Disminución de los conflictos ocasionados en
el Centro, entre el alumnado.
a) Porcentaje de profesorado que participa en
planes o proyectos institucionales y en sus
acciones.
Fomentar actitudes que favorezcan un clima
positivo en el Centro, rechazando cualquier
comportamiento que suponga menosprecio
para cualquier miembro de la comunidad
educativa,
mejorando
las
relaciones
interpersonales, la cohesión, la convivencia y
la participación del alumnado dentro del grupo,
en un clima de afectividad, confianza,
colaboración y respeto. Fomentar un clima
positivo de trabajo en clase, mostrando
siempre interés por el aprendizaje y por
aquellos temas que les afectan y ayuden a
formarse en valores y actitudes y a mejorar el
rendimiento académico.
Objetivo singular de centro 1 y sus indicadores
Objetivos Singulares de centro e
indicadores de evaluación
Centro: COLEGIO VIRGEN DEL REMEDIO
Anexo I
Propuesta de objetivos y PAP para el curso 2023/24 “Educación Concertada” - PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 173
gestión de centro y para mejorar la
estabilidad y calidad de los
profesionales.
E3 Acciones para desarrollar las
actitudes positivas en el centro.
E4 Acciones para mejorar el
proceso de las competencias
esenciales con dificultades de
aprendizaje.
E2. Actividades para apoyar al
alumnado con dificultades para el
aprendizaje.
E1. Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones de
educabilidad.
DAT: SUR
A 101 EVALUACIÓN DE BARRERAS
A 204 TUTORÍA ENTRE IGUALES
A 304 PALABRAS QUE NOS UNEN
A 501 GESTIÓN DEL CAMBIO (PEM)
Actividades palanca (código y denominación exacta
según catálogo)
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3.000,00€
12.000,00€
(previa solicitud de 3
presupuestos)
Presupuesto estimado
Itinerario: B
MARTES 2 DE ENERO DE 2024
BOCM-20240102-25
Objetivo singular de centro 2 y sus indicadores
Código: 28001034
Estrategias PROA+ del curso
B.O.C.M. Núm. 1
a) Porcentaje de docentes que aplican en el
aula iniciativas de innovación metodológica.
b) Disminución de los conflictos ocasionados en
el Centro, entre el alumnado.
a) Porcentaje de profesorado que participa en
planes o proyectos institucionales y en sus
acciones.
Fomentar actitudes que favorezcan un clima
positivo en el Centro, rechazando cualquier
comportamiento que suponga menosprecio
para cualquier miembro de la comunidad
educativa,
mejorando
las
relaciones
interpersonales, la cohesión, la convivencia y
la participación del alumnado dentro del grupo,
en un clima de afectividad, confianza,
colaboración y respeto. Fomentar un clima
positivo de trabajo en clase, mostrando
siempre interés por el aprendizaje y por
aquellos temas que les afectan y ayuden a
formarse en valores y actitudes y a mejorar el
rendimiento académico.
Objetivo singular de centro 1 y sus indicadores
Objetivos Singulares de centro e
indicadores de evaluación
Centro: COLEGIO VIRGEN DEL REMEDIO
Anexo I
Propuesta de objetivos y PAP para el curso 2023/24 “Educación Concertada” - PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 173
