D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231226-18)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 2 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundación José María de Llanos, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
35 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 142
MARTES 26 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 306
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 550 / DENOMINACIÓN: Plan de acogida del
profesorado en todas las etapas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en
su caso, contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Esta actividad palanca consiste en diseñar una serie de acciones que faciliten la incorporación al centro del
profesorado nuevo y consiga su compromiso con el proyecto del centro con la finalidad de conseguir el éxito
educativo de todo el alumnado.
Para ello, se llevarán a cabo las siguientes iniciativas:
Favorecer la incorporación del nuevo profesorado al centro.
• Diseñar una serie de actividades y programas planteados con antelación a la incorporación.
• Ofrecer una información realista y práctica para el recién llegado al centro para garantizar que el
profesorado de nueva incorporación conozca las características y funcionamiento del centro educativo.
• Lograr un clima de confianza entre las personas que trabajan en el centro educativo (tanto pertenecientes
al equipo docente como el resto de personal) que permita la implicación y bienestar emocional del
profesorado de nueva incorporación en la vida del centro.
• Facilitar el conocimiento mutuo entre las personas que trabajan en el centro educativo.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de
objetivos.
La evaluación se llevará a cabo siguiendo la rúbrica que aparece en el Catálogo de Actividades Palanca
PROA+ 2021/2022 (p. 667), publicado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Cada profesor o profesora de nueva incorporación tendrá que completar este cuestionario.
Se considerará que el plan de acogida del profesorado ha tenido éxito cuando la media de todas las
respuestas sea superior a 4 (puntuación de 1-6).
DURACIÓN
A lo largo de todo el curso
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
septiembre 2023
junio 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Belén Fernández Sánchez (Coordinadora PROA+)
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
/
NO
x
BOCM-20231226-18
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 142
MARTES 26 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 306
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 550 / DENOMINACIÓN: Plan de acogida del
profesorado en todas las etapas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en
su caso, contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Esta actividad palanca consiste en diseñar una serie de acciones que faciliten la incorporación al centro del
profesorado nuevo y consiga su compromiso con el proyecto del centro con la finalidad de conseguir el éxito
educativo de todo el alumnado.
Para ello, se llevarán a cabo las siguientes iniciativas:
Favorecer la incorporación del nuevo profesorado al centro.
• Diseñar una serie de actividades y programas planteados con antelación a la incorporación.
• Ofrecer una información realista y práctica para el recién llegado al centro para garantizar que el
profesorado de nueva incorporación conozca las características y funcionamiento del centro educativo.
• Lograr un clima de confianza entre las personas que trabajan en el centro educativo (tanto pertenecientes
al equipo docente como el resto de personal) que permita la implicación y bienestar emocional del
profesorado de nueva incorporación en la vida del centro.
• Facilitar el conocimiento mutuo entre las personas que trabajan en el centro educativo.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de
objetivos.
La evaluación se llevará a cabo siguiendo la rúbrica que aparece en el Catálogo de Actividades Palanca
PROA+ 2021/2022 (p. 667), publicado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Cada profesor o profesora de nueva incorporación tendrá que completar este cuestionario.
Se considerará que el plan de acogida del profesorado ha tenido éxito cuando la media de todas las
respuestas sea superior a 4 (puntuación de 1-6).
DURACIÓN
A lo largo de todo el curso
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
septiembre 2023
junio 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Belén Fernández Sánchez (Coordinadora PROA+)
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
/
NO
x
BOCM-20231226-18
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
