D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231223-7)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 18 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundación Trilema, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-NextGenerationEU (C21, I2)
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 178
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
SÁBADO 23 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 305
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A501 / DENOMINACIÓN: Gestión del cambio
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
En el curso 22-23 se ha elaborado el PEM y el curso 23-24 corresponde a su ejecución, seguimiento y
evaluación.
Se pondrán en funcionamiento en inicio de curso las actividades palanca seleccionadas: A101, A203 y
A550. Lo hará el equipo impulsor (equipo directivo), con el apoyo del Claustro, a través de la integración
del PEM en la PGA y en el cronograma de acciones del curso.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Se evaluarán en cada trimestre de forma parcial y/o a final de curso, según se ha establecido para cada una
de las palancas. Cada actividad palanca será evaluada como corresponda (Claustro, equipos específicos o
alumnos) y siempre por el equipo impulsor.
DURACIÓN
Dado que el PEM es el conjunto de actividades palanca seleccionadas para conseguir algunas de las
mejoras deseadas, el tiempo dedicado es la suma del tiempo invertido en las actividades palanca
anteriormente descritas.
Fecha prevista de comienzo
1 de septiembre de 2023
Fecha prevista de finalización
30 de junio de 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Equipo impulsor:
Miryam Alonso Gómara, Rosa Vigil de Quiñones Parra, Inés Gómez García, Vanesa Rodríguez Herrero,
Maricruz Fernández Lozano, María Vela Palanque, Noemí Rueda Granda.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ □
/
NO
X
BOCM-20231223-7
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Pág. 178
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
SÁBADO 23 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 305
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A501 / DENOMINACIÓN: Gestión del cambio
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
En el curso 22-23 se ha elaborado el PEM y el curso 23-24 corresponde a su ejecución, seguimiento y
evaluación.
Se pondrán en funcionamiento en inicio de curso las actividades palanca seleccionadas: A101, A203 y
A550. Lo hará el equipo impulsor (equipo directivo), con el apoyo del Claustro, a través de la integración
del PEM en la PGA y en el cronograma de acciones del curso.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Se evaluarán en cada trimestre de forma parcial y/o a final de curso, según se ha establecido para cada una
de las palancas. Cada actividad palanca será evaluada como corresponda (Claustro, equipos específicos o
alumnos) y siempre por el equipo impulsor.
DURACIÓN
Dado que el PEM es el conjunto de actividades palanca seleccionadas para conseguir algunas de las
mejoras deseadas, el tiempo dedicado es la suma del tiempo invertido en las actividades palanca
anteriormente descritas.
Fecha prevista de comienzo
1 de septiembre de 2023
Fecha prevista de finalización
30 de junio de 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Equipo impulsor:
Miryam Alonso Gómara, Rosa Vigil de Quiñones Parra, Inés Gómez García, Vanesa Rodríguez Herrero,
Maricruz Fernández Lozano, María Vela Palanque, Noemí Rueda Granda.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ □
/
NO
X
BOCM-20231223-7
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
