BOCM
Pág. 154

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 22 DE DICIEMBRE DE 2023

B.O.C.M. Núm. 304

DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A260/ DENOMINACIÓN: Docencia compartida.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Esta actividad se plantea con una doble finalidad, la de paliar las dificultades de rendimiento existentes en las
aulas, a través de dos docentes que compartan el mismo espacio y puedan realizar una atención más
individualizada a todo el alumnado y cuidar y potenciar el bienestar del profesorado.
En estos momentos de docencia compartida se trabajará con metodologías cooperativas, actuaciones educativas
de éxito como grupos interactivos, tutoría entre iguales a la par de atención individualizada que fomente la
autonomía y la interacción.
Esta actividad requiere de recursos humanos suficientes para llevar a cabo la docencia compartida el mayor
número de sesiones posible y la formación del profesorado.
Se aplicará la actividad en las etapas de infantil y primaria, priorizando áreas de primaria como matemáticas y
lengua castellana y en infantil en áreas de comunicación y lógica-matemática.
Recursos:
Recursos humanos ordinarios del centro con nueva organización.
Contratación de una persona de apoyo con formación en pedagogía, metodologías cooperativas y
competencia digital A2.
Herramientas digitales.
Voluntarios para participación en metodologías activas.
Formadores en docencia compartida, tutoría entre iguales y actuaciones educativas de éxito.
Horarios y agrupamientos de alumnos: se llevará a cabo en todos los cursos de infantil y primaria. En las áreas
de lengua y matemáticas de educación primaria y de comunicación y lógico-matemática en infantil, se priorizarán la
docencia compartida y en las áreas de ciencias e inglés en primaria y autonomía en infantil los grupos interactivos
con participación de voluntarios.
Metodología: las tareas que se llevarán a cabo son
Formación para docentes y voluntarios.
Horarios que contemplen metodologías inclusivas y activas.
Plan de acogida al profesorado.
Coordinaciones.
Programaciones con elementos que incluyan la inclusión y cooperación.
Organizaciones de los espacios y tiempos de las aulas.
Sesiones de buenas prácticas.
Evaluación de la actividad.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
El grado de aplicación y la calidad de la ejecución se valorará a través de la autoevaluación de los distintos
profesionales con cuestionarios interactivos en los que se analicen horarios, coordinaciones, programaciones,
realización de sesiones de buenas prácticas y adaptaciones metodológicas.
El grado de impacto se analizará a través de una rúbrica, en la que figuren los indicadores de logros descritos en la
palanca.
DURACIÓN

Nº de horas total en el curso:
Asesor pedagógico: 30h semanales / 9 meses
Maestra refuerzo: 15h semanales / 8 meses
Formación profesorado: de 10 a 15 h durante el curso
Formación voluntarios: 2h primer trimestre. (presupuestada en palanca Gestión de Cambio)

BOCM-20231222-37

Nº de horas:
Docencia compartida con otro profesional: horario de áreas de matemáticas y lengua castellana según
DOC.
Voluntarios grupos interactivos: horario de áreas de ciencias según DOC.
Profesional con formación en pedagogía, diversidad funcional e inclusión: 30h semanales durante 9
meses.
Docente de refuerzo: 3 h día/ 5 días en semana, 15 h semanales