D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231221-35)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 11 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Martín Macías, S. A., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con Fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 190
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
JUEVES 21 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 303
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 305 / DENOMINACIÓN: Miradas emocionales
para mejorar el aprendizaje.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Elaboración de una comisión encargada de evaluar las necesidades de cada caso; se comenzará a elaborar
un plan de abordaje en todos los espacios disponibles del Centro (patio, aulas, biblioteca…)
En función del horario del profesorado se ajustará una hora determinada para las reuniones de la Comisión.
Para llevar a cabo la actividad se agrupará a los alumnos según los niveles a los que pertenecen:
. ESO
-
4º: Alumnos tutores elegidos previamente según los criterios de las dinámicas propuestas.
1º: Alumnos tutorizados (todos)
Nuevas incorporaciones a lo largo del curso (alumnos de 1º a 4º)
. PRIMARIA
6º Alumnos tutores
1º Alumnos tutorizados
Nuevas incorporaciones a lo largo del curso (todos los cursos)
Contenidos que se van a desarrollar:
Gestión de emociones
Acogimiento de alumnos en los cambios de etapa, nuevas incorporaciones y también para aquellos
alumnos que se incorporan a lo largo del curso.
Estudio del entorno socioemocional del alumnado.
Apoyo al profesorado.
Formación de alumnos y profesorado a cargo de personal cualificado
Desarrollo de la guía de actuación.
Auditorías del método.
Evaluación, conclusión y propuestas de mejora.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
PROCEDIMIENTO
-
En cada reunión, se valorarán si las actuaciones han sido fructíferas, y se creará un archivo con
las actividades de cara a ir mejorando cada año.
INSTRUMENTOS
-
Las propias actividades que se han propuesto y serán llevadas a cabo.
Encuestas de satisfacción
DURACIÓN
Nº de horas semanales:
-
Septiembre: 3 horas/semana
Octubre-Mayo: 0,5 horas/semana
Junio: 1 hora/semana
Nº de horas total en el curso 23/24: 35
Responsables de la actividad:
-
profesora de ESO
maestra de infantil y primaria
Fecha prevista de finalización
mayo 2023
BOCM-20231221-35
Fecha prevista de comienzo
octubre 2023
Pág. 190
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
JUEVES 21 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 303
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 305 / DENOMINACIÓN: Miradas emocionales
para mejorar el aprendizaje.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Elaboración de una comisión encargada de evaluar las necesidades de cada caso; se comenzará a elaborar
un plan de abordaje en todos los espacios disponibles del Centro (patio, aulas, biblioteca…)
En función del horario del profesorado se ajustará una hora determinada para las reuniones de la Comisión.
Para llevar a cabo la actividad se agrupará a los alumnos según los niveles a los que pertenecen:
. ESO
-
4º: Alumnos tutores elegidos previamente según los criterios de las dinámicas propuestas.
1º: Alumnos tutorizados (todos)
Nuevas incorporaciones a lo largo del curso (alumnos de 1º a 4º)
. PRIMARIA
6º Alumnos tutores
1º Alumnos tutorizados
Nuevas incorporaciones a lo largo del curso (todos los cursos)
Contenidos que se van a desarrollar:
Gestión de emociones
Acogimiento de alumnos en los cambios de etapa, nuevas incorporaciones y también para aquellos
alumnos que se incorporan a lo largo del curso.
Estudio del entorno socioemocional del alumnado.
Apoyo al profesorado.
Formación de alumnos y profesorado a cargo de personal cualificado
Desarrollo de la guía de actuación.
Auditorías del método.
Evaluación, conclusión y propuestas de mejora.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
PROCEDIMIENTO
-
En cada reunión, se valorarán si las actuaciones han sido fructíferas, y se creará un archivo con
las actividades de cara a ir mejorando cada año.
INSTRUMENTOS
-
Las propias actividades que se han propuesto y serán llevadas a cabo.
Encuestas de satisfacción
DURACIÓN
Nº de horas semanales:
-
Septiembre: 3 horas/semana
Octubre-Mayo: 0,5 horas/semana
Junio: 1 hora/semana
Nº de horas total en el curso 23/24: 35
Responsables de la actividad:
-
profesora de ESO
maestra de infantil y primaria
Fecha prevista de finalización
mayo 2023
BOCM-20231221-35
Fecha prevista de comienzo
octubre 2023
