BOCM

MARTES 19 DE DICIEMBRE DE 2023

B.O.C.M. Núm. 301

DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 261 / DENOMINACIÓN: Modelo de respuesta a la
intervención (RTI) en lectura
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Esta actividad palanca está orientada a aquellos alumnos que necesiten de un acompañamiento en su proceso de
adquisición de las habilidades básicas relacionadas con la lectoescritura en el último curso de infantil.
Se llevará a cabo a través de talleres diarios en relación a la prevención de dificultades de aprendizaje trabajando
las siguientes habilidades:
• Conciencia léxica, silábica y fonológica.
• Velocidad de denominación.
• Fluidez fonológica y léxica.
• Vocabulario.
• Conocimiento alfabético (correspondencias grafemas-fonemas).
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Para la evaluación de estas actividades utilizaremos distintos instrumentos: Una rúbrica de autoevaluación que
rellenarán los profesores implicados en la actividad, encuestas de satisfacción y evaluación para alumnos que
participen en la actividad con preguntas abiertas donde puedan tener la oportunidad de compartir mejoras para el
curso siguiente y un seguimiento individualizado donde se plasme la progresión en el proceso de enseñanza
aprendizaje desde el comienzo de dicha actividad.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2
Nº de horas total en el curso 2023 / 2024: 48
Fecha prevista de comienzo: 1/11/2023

Fecha prevista de finalización: 31/05/2024

Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
- José Antonio Hita Serrano (Orientador)
- Docentes encargados de llevar a cabo la actividad.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ X
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NO
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EXPLOTACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS S.L. CIF B87435335

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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID