D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231219-27)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 2 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Colegio Jaby, S. L., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
31 páginas totales
Página
E5.
Acciones
y
compromisos de gestión de
centro y para mejorar la
estabilidad y calidad de sus
profesionales
E1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones
de educabilidad.
E2. Acciones para apoyar
al
alumnado
con
dificultades
para
el
aprendizaje
PRESUPUESTO TOTAL
A550 Plan de acogida del profesorado (profesorado de todas las
etapas)
A501 Gestión del cambio
Presupuesto para un Educador Social que ayude en la inclusión en los
momentos de relación informal (recreo, comedor) para facilitar
interacciones de calidad e inclusión del alumnado más vulnerable,
especialmente TEA.
A580 Creación de espacios inclusivos (todos los niveles educativos)
41.446,81€
0,00 €
0,00 €
5.083,21 €
Pág. 134
MARTES 19 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231219-27
Otro objetivo prioritario se relaciona con mejorar
la convivencia y el respeto entre todos los
miembros de la comunidad educativa. Este
objetivo aúna por una parte la mejora de los
espacios
educativos
como
elementos
facilitadores de la inclusión, y el desarrollo de
actividades que favorezcan la inclusión,
especialmente del alumnado vulnerable, en los
momentos de comunicación informal (recreos y
comedor).
Indicadores para medir el objetivo:
A través del test Sociescuela y de escalas para
evaluar el bienestar emocional y adaptación en
el entorno escolar.
3.- Objetivo e indicadores
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 301
Acciones
y
compromisos de gestión de
centro y para mejorar la
estabilidad y calidad de sus
profesionales
E1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones
de educabilidad.
E2. Acciones para apoyar
al
alumnado
con
dificultades
para
el
aprendizaje
PRESUPUESTO TOTAL
A550 Plan de acogida del profesorado (profesorado de todas las
etapas)
A501 Gestión del cambio
Presupuesto para un Educador Social que ayude en la inclusión en los
momentos de relación informal (recreo, comedor) para facilitar
interacciones de calidad e inclusión del alumnado más vulnerable,
especialmente TEA.
A580 Creación de espacios inclusivos (todos los niveles educativos)
41.446,81€
0,00 €
0,00 €
5.083,21 €
Pág. 134
MARTES 19 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231219-27
Otro objetivo prioritario se relaciona con mejorar
la convivencia y el respeto entre todos los
miembros de la comunidad educativa. Este
objetivo aúna por una parte la mejora de los
espacios
educativos
como
elementos
facilitadores de la inclusión, y el desarrollo de
actividades que favorezcan la inclusión,
especialmente del alumnado vulnerable, en los
momentos de comunicación informal (recreos y
comedor).
Indicadores para medir el objetivo:
A través del test Sociescuela y de escalas para
evaluar el bienestar emocional y adaptación en
el entorno escolar.
3.- Objetivo e indicadores
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 301
