D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231219-27)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 2 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Colegio Jaby, S. L., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
31 páginas totales
Página
E2. Acciones para apoyar
al
alumnado
con
dificultades
E1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones
de educabilidad.
A101 Evaluación de barreras
A 261 Modelo de respuesta a la intervención (RTI) en lectura
A 234 Plan educativo de entorno. Talleres de estudio asistido y apoyo
escolar diversificado para el aprendizaje
DAT: ESTE
Actividades palanca (código y denominación
exacta según catálogo)
0,00€
1.800,00€
34.563,60€
(previa solicitud de 3 presupuestos)
Itinerario: B
Presupuesto estimado
MARTES 19 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231219-27
a) Formulario aplicado a familias y profesores.
Indicadores para medir el objetivo:
Rúbrica de observación de progresos en la
lectura
Otro objetivo prioritario se relaciona con el
aprendizaje de la lectoescritura, la detección
precoz en la etapa infantil de la dislexia y la
implementación de medidas correctoras.
Diseñar en el centro educativo procedimientos
sistemáticos de detección de barreras para la
presencia, participación y aprendizaje existentes
en el contexto educativo.
2.-Objetivo e indicadores
E2. Acciones para apoyar
al
alumnado
con
dificultades
Código: 28024991
Estrategias PROA+ del curso
PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA
B.O.C.M. Núm. 301
Indicadores para medir el objetivo:
a) Análisis de los resultados mediante los
informes de evaluación trimestrales.
b) Formulario aplicado a alumnado y profesores.
1.- Objetivo e indicadores
Se considera una prioridad detener el desfase
curricular del alumnado más vulnerable.
Centro:
COLEGIO JABY
Objetivos Singulares de centro e
indicadores de evaluación
Anexo I
Propuesta de objetivos y PAP para el curso 2023/24 “Educación Concertada” -
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 133
al
alumnado
con
dificultades
E1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones
de educabilidad.
A101 Evaluación de barreras
A 261 Modelo de respuesta a la intervención (RTI) en lectura
A 234 Plan educativo de entorno. Talleres de estudio asistido y apoyo
escolar diversificado para el aprendizaje
DAT: ESTE
Actividades palanca (código y denominación
exacta según catálogo)
0,00€
1.800,00€
34.563,60€
(previa solicitud de 3 presupuestos)
Itinerario: B
Presupuesto estimado
MARTES 19 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231219-27
a) Formulario aplicado a familias y profesores.
Indicadores para medir el objetivo:
Rúbrica de observación de progresos en la
lectura
Otro objetivo prioritario se relaciona con el
aprendizaje de la lectoescritura, la detección
precoz en la etapa infantil de la dislexia y la
implementación de medidas correctoras.
Diseñar en el centro educativo procedimientos
sistemáticos de detección de barreras para la
presencia, participación y aprendizaje existentes
en el contexto educativo.
2.-Objetivo e indicadores
E2. Acciones para apoyar
al
alumnado
con
dificultades
Código: 28024991
Estrategias PROA+ del curso
PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA
B.O.C.M. Núm. 301
Indicadores para medir el objetivo:
a) Análisis de los resultados mediante los
informes de evaluación trimestrales.
b) Formulario aplicado a alumnado y profesores.
1.- Objetivo e indicadores
Se considera una prioridad detener el desfase
curricular del alumnado más vulnerable.
Centro:
COLEGIO JABY
Objetivos Singulares de centro e
indicadores de evaluación
Anexo I
Propuesta de objetivos y PAP para el curso 2023/24 “Educación Concertada” -
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 133
