D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231218-30)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 11 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundación Hogar del Empleado, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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E 5 – Acciones y compromisos
de la gestión del centro y para
mejorar la estabilidad de los
profesionales
E – 550 – Acciones de gestión
del equipo humano y su
calidad.
E 2.1 Actuaciones para
desarrollar
las actitudes
positivas en el centro con
carácter transversal.
41.000,00€
0,00€
A550 Plan de acogida del profesorado
PRESUPUESTO TOTAL ESTIMADO
0,00€
25.000,00€
16.000,00€
0,00€
Presupuesto estimado
(previa solicitud de 3
presupuestos)
A501 Gestión del cambio
A307 Todos aprendemos con y desde la diversidad
A230 Refuerzo Educativo.
A101 Evaluación de barreras.
Actividades palanca (código y denominación exacta según
catálogo)
Itinerario: C
PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA
DAT: MADRID-CAPITAL
LUNES 18 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231218-30
-INDICADORES:
Participación
del
claustro,
documentos del centro, formularios de acogida,
rúbrica.
Objetivo singular de centro 3 y sus indicadores
- OBJETIVO:
Diseñar plan estratégico de mejora 2021/24 (incluye
todos los planes) e integrar el programa PROA+ en el
PEC, PGA y memoria anual.
Consolidar el plan de acogida al profesorado
realizado en curso 2021-2022.
- INDICADORES: Número de tutores, jornadas de
concienciación realizadas, grupos inclusivos creados
y asistencia a los mismos.
- OBJETIVO: Visibilizar, incluir y motivar al alumnado
para ser un centro más inclusivo.
- INDICADORES: Formularios, la asistencia de
alumnado e informes del alumnado que acuda a
refuerzo, coevaluaciones y rúbricas.
Objetivo singular de centro 2 y sus indicadores
E 1.1 Actuaciones para
conseguir y asegurar
condiciones de educabilidad
E 1.2.1. Actuaciones para
apoyar
alumnado
con
dificultades
E 1.2.2. Centradas en trabajo
alumnado en grupo
Estrategias PROA+
del
curso
Código: 28020235
Pág. 140
- OBJETIVO: Identificar y gestionar las barreras que
dificultan el éxito escolar. Reforzar al alumnado en
la parte curricular y emocional.
1.Objetivos singulares e indicadores
Centro: CPR INF-PRI-SEC- LOURDES
Objetivos Singulares de centro e
indicadores de
evaluación
Propuesta de objetivos y PAP para el curso 2023/24 “Educación Concertada” -
Anexo I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 300
de la gestión del centro y para
mejorar la estabilidad de los
profesionales
E – 550 – Acciones de gestión
del equipo humano y su
calidad.
E 2.1 Actuaciones para
desarrollar
las actitudes
positivas en el centro con
carácter transversal.
41.000,00€
0,00€
A550 Plan de acogida del profesorado
PRESUPUESTO TOTAL ESTIMADO
0,00€
25.000,00€
16.000,00€
0,00€
Presupuesto estimado
(previa solicitud de 3
presupuestos)
A501 Gestión del cambio
A307 Todos aprendemos con y desde la diversidad
A230 Refuerzo Educativo.
A101 Evaluación de barreras.
Actividades palanca (código y denominación exacta según
catálogo)
Itinerario: C
PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA
DAT: MADRID-CAPITAL
LUNES 18 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231218-30
-INDICADORES:
Participación
del
claustro,
documentos del centro, formularios de acogida,
rúbrica.
Objetivo singular de centro 3 y sus indicadores
- OBJETIVO:
Diseñar plan estratégico de mejora 2021/24 (incluye
todos los planes) e integrar el programa PROA+ en el
PEC, PGA y memoria anual.
Consolidar el plan de acogida al profesorado
realizado en curso 2021-2022.
- INDICADORES: Número de tutores, jornadas de
concienciación realizadas, grupos inclusivos creados
y asistencia a los mismos.
- OBJETIVO: Visibilizar, incluir y motivar al alumnado
para ser un centro más inclusivo.
- INDICADORES: Formularios, la asistencia de
alumnado e informes del alumnado que acuda a
refuerzo, coevaluaciones y rúbricas.
Objetivo singular de centro 2 y sus indicadores
E 1.1 Actuaciones para
conseguir y asegurar
condiciones de educabilidad
E 1.2.1. Actuaciones para
apoyar
alumnado
con
dificultades
E 1.2.2. Centradas en trabajo
alumnado en grupo
Estrategias PROA+
del
curso
Código: 28020235
Pág. 140
- OBJETIVO: Identificar y gestionar las barreras que
dificultan el éxito escolar. Reforzar al alumnado en
la parte curricular y emocional.
1.Objetivos singulares e indicadores
Centro: CPR INF-PRI-SEC- LOURDES
Objetivos Singulares de centro e
indicadores de
evaluación
Propuesta de objetivos y PAP para el curso 2023/24 “Educación Concertada” -
Anexo I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 300
