D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231216-4)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 2 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y SECULSA (Enseñanza y Cultura, S. A.), para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con Fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
33 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 122
SÁBADO 16 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 299
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 230 / DENOMINACIÓN: Actividades de refuerzo
para la mejora y éxito educativo para alumnado y familias (EPRIM y ESO)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en
su caso, contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
-Sesiones de refuerzo en inglés para el alumnado con dificultades, más en concreto las de acceso al
bilingüismo.
-Sesiones de formación de todo el alumnado sobre temas especialmente socioemocionales, que brinden
herramientas cognitivas y psicológicas de conocimiento personal con el fin de ayudarlas a sacar al mayor
rendimiento de sus talentos diferentes y enseñarles así a ponerlos al servicio de la sociedad. Se realizan
dentro del horario escolar durante todo el curso escolar.
-Sesiones de formación enfocadas a los padres de familia de todo el alumnado en sus diferentes etapas.
Los temas varían según las necesidades de dichas etapas. Predominan las áreas de formación
socioemocional. Se realizan fuera de la jornada escolar, durante el año académico.
-Una coordinadora PROA, seis horas semanales.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
-Recogida de la asistencia del alumnado participante. Mejora de resultados en la asignatura de inglés y de
las demás en las que se haga refuerzo.
-Recogida de asistencia y encuestas de satisfacción al final de las sesiones de formación de alumnado y
familias.
DURACIÓN
Nº de horas semanales:
Nº de horas total en el curso _______ / _______:
Fecha prevista de finalización
Fecha prevista de comienzo
Junio de 2024
Septiembre de 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Jefe de estudios: Maisa Prieto
Docente nativa de inglés del Centro educativo: Alina Iuga
Coordinadora Proa: Cristina de la Vega
Departamento de formación: Mercedes Calvente Santos
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
X
/
NO
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Conferencias “Aprendamos a Amar” a cargo de la Universidad Francisco de Vitoria
Conferencias a cargo del Psiquiatra Carlos Chiclana
Conferencias a cargo de profesionales de Salud Mental Elíptica Bilbao
-Para la formación de familias. Contrato a las siguientes personas físicas y entidades:
Psiquiatra Fernando Sarráis
BOCM-20231216-4
-Para la formación del alumnado. Contrato a personas físicas y entidades según el caso:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 122
SÁBADO 16 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 299
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 230 / DENOMINACIÓN: Actividades de refuerzo
para la mejora y éxito educativo para alumnado y familias (EPRIM y ESO)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en
su caso, contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
-Sesiones de refuerzo en inglés para el alumnado con dificultades, más en concreto las de acceso al
bilingüismo.
-Sesiones de formación de todo el alumnado sobre temas especialmente socioemocionales, que brinden
herramientas cognitivas y psicológicas de conocimiento personal con el fin de ayudarlas a sacar al mayor
rendimiento de sus talentos diferentes y enseñarles así a ponerlos al servicio de la sociedad. Se realizan
dentro del horario escolar durante todo el curso escolar.
-Sesiones de formación enfocadas a los padres de familia de todo el alumnado en sus diferentes etapas.
Los temas varían según las necesidades de dichas etapas. Predominan las áreas de formación
socioemocional. Se realizan fuera de la jornada escolar, durante el año académico.
-Una coordinadora PROA, seis horas semanales.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
-Recogida de la asistencia del alumnado participante. Mejora de resultados en la asignatura de inglés y de
las demás en las que se haga refuerzo.
-Recogida de asistencia y encuestas de satisfacción al final de las sesiones de formación de alumnado y
familias.
DURACIÓN
Nº de horas semanales:
Nº de horas total en el curso _______ / _______:
Fecha prevista de finalización
Fecha prevista de comienzo
Junio de 2024
Septiembre de 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Jefe de estudios: Maisa Prieto
Docente nativa de inglés del Centro educativo: Alina Iuga
Coordinadora Proa: Cristina de la Vega
Departamento de formación: Mercedes Calvente Santos
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
X
/
NO
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Conferencias “Aprendamos a Amar” a cargo de la Universidad Francisco de Vitoria
Conferencias a cargo del Psiquiatra Carlos Chiclana
Conferencias a cargo de profesionales de Salud Mental Elíptica Bilbao
-Para la formación de familias. Contrato a las siguientes personas físicas y entidades:
Psiquiatra Fernando Sarráis
BOCM-20231216-4
-Para la formación del alumnado. Contrato a personas físicas y entidades según el caso:
