D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231216-4)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 2 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y SECULSA (Enseñanza y Cultura, S. A.), para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con Fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
33 páginas totales
Página
E4 Acciones para Mejorar
el proceso E/A de las
competencias esenciales
con
dificultades
de
aprendizaje
E2AccionesparaApoyaral
alumnado con dificultades
paraelaprendizaje
2.775,29€
(previa solicitud de 3 presupuestos)
Presupuesto estimado
Itinerario: B
Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional
y por la Unión Europea - “Next Generation EU” en el marco
f
Estrategias PROA+ del
Actividades palanca (código y denominación exacta según
curso
catálogo)
E1 Acciones para seguir y A101Evaluacióndebarreras
“asegurar” las condiciones
deeducabilidad
DAT: Capital
Pág. 118
SÁBADO 16 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231216-4
Objetivos Singulares de centro e
indicadores de evaluación
Objetivosingulardecentro1ysusindicadores
Lograrunamayorcalidadenelaprendizaje
personalizadograciasalainclusiónenelcentro
ymedianteunamejorymástemprana
deteccióneintervenciónenNEAE,NEE,DEA
(conespecialhincapiéenalumnadoconAC),
contandoconmásrecursoshumanos
capacitadosparadetectareintervenirymás
recursosmateriales.Indicadores:
a) Tener un plan con fechas concretas para
acciones de detección de dificultades y
necesidades de aprendizaje en el primer
trimestredelcurso:
Fechas de sesiones de formación conveniente
(tenerlocomolímitehastamitaddeoctubre)
Fechas de escribir observaciones de alumnas
porpartedelatutorayresultadosdepruebasde
nivel por asignatura (fecha límite: final de
octubre)
Fechas de solicitud de recursos según
necesidad (fecha límite: primera semana de
Centro: Colegio Senara
Código:28014685
AnexoI
PropuestadeobjetivosyPAPparaelcurso2023/24“EducaciónConcertada”PLANDEACTIVIDADESPALANCA
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 299
el proceso E/A de las
competencias esenciales
con
dificultades
de
aprendizaje
E2AccionesparaApoyaral
alumnado con dificultades
paraelaprendizaje
2.775,29€
(previa solicitud de 3 presupuestos)
Presupuesto estimado
Itinerario: B
Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional
y por la Unión Europea - “Next Generation EU” en el marco
f
Estrategias PROA+ del
Actividades palanca (código y denominación exacta según
curso
catálogo)
E1 Acciones para seguir y A101Evaluacióndebarreras
“asegurar” las condiciones
deeducabilidad
DAT: Capital
Pág. 118
SÁBADO 16 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231216-4
Objetivos Singulares de centro e
indicadores de evaluación
Objetivosingulardecentro1ysusindicadores
Lograrunamayorcalidadenelaprendizaje
personalizadograciasalainclusiónenelcentro
ymedianteunamejorymástemprana
deteccióneintervenciónenNEAE,NEE,DEA
(conespecialhincapiéenalumnadoconAC),
contandoconmásrecursoshumanos
capacitadosparadetectareintervenirymás
recursosmateriales.Indicadores:
a) Tener un plan con fechas concretas para
acciones de detección de dificultades y
necesidades de aprendizaje en el primer
trimestredelcurso:
Fechas de sesiones de formación conveniente
(tenerlocomolímitehastamitaddeoctubre)
Fechas de escribir observaciones de alumnas
porpartedelatutorayresultadosdepruebasde
nivel por asignatura (fecha límite: final de
octubre)
Fechas de solicitud de recursos según
necesidad (fecha límite: primera semana de
Centro: Colegio Senara
Código:28014685
AnexoI
PropuestadeobjetivosyPAPparaelcurso2023/24“EducaciónConcertada”PLANDEACTIVIDADESPALANCA
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 299
