BOCM
Pág. 180

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023

B.O.C.M. Núm. 298

DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A501 / DENOMINACIÓN: GESTIÓN DEL CAMBIO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
La AP Gestión del Cambio tiene un triple objetivo:
1. Dotar al equipo docente de mayores recursos y herramientas para llevar a cabo su acción pedagógica.
2. Afianzar la mirada integral en la intervención con el alumnado, mediante la creación y consolidación del
trabajo en red con otras entidades.
3. Visibilizar el modelo pedagógico de la Entidad, como modelo de éxito en la intervención socioeducativa.
Para la consecución del primer objetivo, se van a llevar a cabo una serie de acciones de formación al Profesorado.
Dichas acciones, incluidas en el Plan de Formación de la Entidad, se desarrollarán a lo largo de todo el año. Las
temáticas a abordar tendrán en cuenta las necesidades expresadas por el propio profesorado, como resultado de las
Conversaciones al Desarrollo realizadas. Dichas Conversaciones consisten en el seguimiento, evaluación y
autoevaluación de cada persona trabajadora, en colaboración con su responsable directo, donde se abordan los
puntos fuertes y los aspectos de mejora que inciden directamente en la práctica profesional.
Por otra parte, la creación y fortalecimiento de redes de colaboración con entidades del entorno van a permitir ampliar
la oferta de servicios que ponemos a disposición del alumnado, fuera y dentro del horario escolar. El trabajo en red
con recursos territoriales como Centro de Atención a las Adicciones, Centros Madrid Salud, Servicios Sociales,
recursos de atención especializados para alumnado con especial dificultad (atención psicológica u otras), va a ser
calve en el desarrollo de este objetivo.
Las acciones concretas de colaboración tienen como principal objetivo abordar cuestiones de desarrollo personal y
social en aula, desde una perspectiva de sensibilización y prevención. Han sido planificadas en el Plan de Acción
Tutorial por el equipo de Orientación, y se establecen temas transversales a desarrollar en el horario de tutorías, con
todo el alumnado de FPB y de GM.
Finalmente, para visibilizar el modelo pedagógico de la Entidad, como modelo de éxito, se llevarán a cabo varias
acciones concretas: las jornadas de puertas abiertas de Fundación Tomillo, las jornadas profesionales para compartir
buenas prácticas, y visitas informativas al profesorado y alumnado de otros centros educativos interesados.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Para evaluar la consecución de los objetivos de la AP Gestión del Cambio, se emplearán los siguientes indicadores:
1. Satisfacción del alumnado
2. Satisfacción del profesorado implicado
3. Satisfacción del Equipo de Orientación
4. Nº profesorado que asisten a las acciones formativas planteadas
5. Nº de acciones formativas ofertadas
6. Nº de personas participantes en las diferentes acciones de visibilización

Fecha prevista de comienzo

Fecha prevista de finalización

Septiembre 2023

Junio 2024

Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Esther Yuste Carballo (Coordinadora PROA+)

BOCM-20231215-32

Así mismo, las siguientes fuentes de verificación para evaluar la consecución del logro de objetivos serán:
1. Dotar al equipo docente de mayores recursos y herramientas para llevar a cabo su acción pedagógica.
a. Plan de Formación al Profesorado.
b. Cuestionario de satisfacción del profesorado.
2. Afianzar la mirada integral en la intervención con el alumnado, mediante la creación y consolidación del
trabajo en red con otras entidades.
a. Plan de Acción Tutorial
b. Certificados de colaboración emitidos por los agentes externos.
3. Visibilizar el modelo pedagógico de la Entidad, como modelo de éxito en la intervención socioeducativa.
a. Difusión Jornadas de Puertas Abiertas y Buenas Prácticas (cartelería, web, redes sociales).
b. Evaluación de las Jornadas.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 18 horas de dedicación semanal de media de las personas participantes en los diferentes
grupos de trabajo.
12,5 horas de dedicación semanal para la coordinadora de PROA.