BOCM
B.O.C.M. Núm. 298

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023

Pág. 345

DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A580 / DENOMINACIÓN: CREACIÓN DE ESPACIOS
INCLUSIVOS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Esta actividad contribuirá a hacer del patio un espacio inclusivo que favorezca la participación y la buena convivencia
en nuestro centro interviniendo de manera especial con el alumnado que se encuentra en situación de exclusión y
creando entornos seguros para todos.
Se creará un plan de dinamización de patios inclusivos con talleres y propuestas para evitar situaciones de exclusión.
Será necesario avanzar en sensibilizar al profesorado sobre la importancia del patio como un espacio de educabilidad
e inclusión y formar al profesorado para poder intervenir en patios y espacios no formales de manera que se incorpore
como una pieza fundamental de su labor educativa.
Se llevarán a cabo actividades de dinamización en los patios coordinadas por la figura de este mediador siguiendo
la metodología del Programa de Patios y Parques dinámicos de Gey Lagar. Las agrupaciones de los alumnos
dependerán de la evaluación de las necesidades que se observen al comienzo del plan de manera que se propondrán
actividades concretas en función de lo observado. La participación en ellas será voluntaria. Todo el alumnado sabrá
qué actividad o actividades se proponen en cada patio y podrá decidir participar en ellas de manera libre.
Se incorporará a este plan la figura de un mediador y la creación de una Comisión de Patios para la puesta en marcha,
organización y supervisión de esta actividad, velando por el carácter inclusivo de los juegos propuestos que permitan
la integración de los alumnos con más dificultades de comunicación o habilidades sociales. Esta comisión será la
encargada de la elaboración de los juegos, carteles, etc. necesarios para las actividades que se propongan y hacerlo
con materiales reciclados siempre que sea posible.
Se realizará un plan para diseñar diferentes espacios en el patio con intención de comenzar este curso recogiendo
las propuestas del alumnado en este diseño.
El centro recibirá el asesoramiento puntual de Gey Lagar para asegurarnos de la correcta implementación del
proyecto.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
-Se realizará una evaluación inicial del alumnado con más dificultades en sus relaciones sociales y se realizará un
seguimiento de su evolución por parte de la Comisión de patios.
-Se emplearán hojas de registro y fichas de observación en los patios.
-La comisión de patios y el mediador valorará mensualmente la información recogida sobre la participación del
alumnado, sus valoraciones de las actividades e incidencias.

DURACIÓN
Nº de horas semanales: 13 horas
Nº de horas total en el curso 2023/2024: 405 horas
x 325 horas Dinamización en los patios
x 50 horas de Comisión de patios
x 25 horas Diseño de Plan de patios inclusivos
x 5 horas de asesoramiento de expertos
Fecha prevista de comienzo
15 de octubre de 2023

Fecha prevista de finalización
15 de junio de 2024

Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro

BOCM-20231215-37

Jefaturas de estudios y dirección