D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231215-39)
Convenio – Publicación del convenio-subvención de 11 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Colegio Inte.Kolbe, S. L., y Cía., sociedad en comandita por acciones, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
37 páginas totales
Página
centro
2
y
sus
E.1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones
de educabilidad
E.5
Acciones
y
compromisos de gestión de
centro y para mejorar la
estabilidad y calidad de sus
profesionales
A101 Evaluación de barreras
A261 Modelo de respuesta intervención lectura
A 501 Gestión del Cambio
A
A
A
E.2 Acciones para Apoyar
al
alumnado
con
dificultades
para
el
aprendizaje
E.3
Acciones
para
desarrollar las Actitudes
positivas en el centro
(transversales)
15.000,00 €
3.409,00 €
0,00 €
7.591,00 €
(previa solicitud de 3 presupuestos)
Itinerario: A
Presupuesto estimado
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231215-39
Mejorar las expectativas de éxito para todo el
alumnado.
de
El 70 % de los tutores de los grupos
implicados en el nuevo modelo de
convivencia valoran 4 o más sobre 5
una mejora clara en la convivencia de su
grupo.
El 60 % de la clase afirma mediante que
ha mejorado el trato de los chicos a las
chicas y viceversa
El 60 % de los alumnos reconoce la
implicación de los alumnos ayudantes
El 60% de los profesores reconocen
mediante cuestionario a final de curso
que los alumnos han aumentado su
protagonismo frente a su propio
aprendizaje.
Objetivo singular
indicadores
d)
c)
b)
a)
A305 Miradas emocionales para mejorar el aprendizaje (E. Primaria y
E. Secundaria)
A
E.1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones
de educabilidad
Código: 28061298
DAT:OESTE
Actividades palanca (código y denominación exacta según
catálogo)
B.O.C.M. Núm. 298
Indicadores:
Objetivo singular de centro 1 y sus
indicadores
Aumentar el protagonismo del alumnado frente a
su propio aprendizaje y al compromiso social, así
como el desarrollo de vínculos de apoyo mutuo
entre el alumnado para mejorar la convivencia y
el aprendizaje
Centro: COLEGIO INTERNACIONAL KOLBE
Objetivos Singulares de centro e
Estrategias PROA+ del
indicadores de evaluación
curso
Anexo I
Propuesta de objetivos y PAP para el curso 2023/24 “Educación Concertada” - PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 407
2
y
sus
E.1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones
de educabilidad
E.5
Acciones
y
compromisos de gestión de
centro y para mejorar la
estabilidad y calidad de sus
profesionales
A101 Evaluación de barreras
A261 Modelo de respuesta intervención lectura
A 501 Gestión del Cambio
A
A
A
E.2 Acciones para Apoyar
al
alumnado
con
dificultades
para
el
aprendizaje
E.3
Acciones
para
desarrollar las Actitudes
positivas en el centro
(transversales)
15.000,00 €
3.409,00 €
0,00 €
7.591,00 €
(previa solicitud de 3 presupuestos)
Itinerario: A
Presupuesto estimado
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
BOCM-20231215-39
Mejorar las expectativas de éxito para todo el
alumnado.
de
El 70 % de los tutores de los grupos
implicados en el nuevo modelo de
convivencia valoran 4 o más sobre 5
una mejora clara en la convivencia de su
grupo.
El 60 % de la clase afirma mediante que
ha mejorado el trato de los chicos a las
chicas y viceversa
El 60 % de los alumnos reconoce la
implicación de los alumnos ayudantes
El 60% de los profesores reconocen
mediante cuestionario a final de curso
que los alumnos han aumentado su
protagonismo frente a su propio
aprendizaje.
Objetivo singular
indicadores
d)
c)
b)
a)
A305 Miradas emocionales para mejorar el aprendizaje (E. Primaria y
E. Secundaria)
A
E.1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones
de educabilidad
Código: 28061298
DAT:OESTE
Actividades palanca (código y denominación exacta según
catálogo)
B.O.C.M. Núm. 298
Indicadores:
Objetivo singular de centro 1 y sus
indicadores
Aumentar el protagonismo del alumnado frente a
su propio aprendizaje y al compromiso social, así
como el desarrollo de vínculos de apoyo mutuo
entre el alumnado para mejorar la convivencia y
el aprendizaje
Centro: COLEGIO INTERNACIONAL KOLBE
Objetivos Singulares de centro e
Estrategias PROA+ del
indicadores de evaluación
curso
Anexo I
Propuesta de objetivos y PAP para el curso 2023/24 “Educación Concertada” - PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 407
