A) Disposiciones Generales - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230530-1)
Plan de estudios – Decreto 56/2023, de 24 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Actividades Ecuestres
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 52
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 30 DE MAYO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 127
ANEXO II
MÓDULO PROFESIONAL INCORPORADO POR LA COMUNIDAD DE MADRID
15. Módulo Profesional: Lengua extranjera profesional.
Código: CM15-AFD.
Duración: 40 horas.
Principio general: El proceso de enseñanza-aprendizaje estará orientado al desarrollo de la
competencia comunicativa del alumnado en todas las destrezas, con especial énfasis en el
desarrollo de la destreza oral, con objeto de que resuelva los problemas y situaciones laborales
más habituales usando como herramienta una lengua extranjera.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Interpreta información relacionada con
la profesión contenida en textos escritos
en lengua extranjera, analizando de
forma comprensiva sus contenidos.
x Se ha relacionado el texto con el ámbito del sector
productivo del título.
x Se han realizado traducciones directas e inversas de
textos específicos. sencillos, utilizando materiales de
consulta y diccionarios técnicos.
x Se han leído de forma comprensiva textos sencillos
específicos de su ámbito profesional y extraído la
información más relevante.
x Se ha interpretado el contenido global del mensaje e
identificado la terminología más utilizada.
x Se ha interpretado el mensaje recibido a través de
soportes telemáticos.
x Se han leído distintos tipos de textos, con el uso de
materiales de consulta y diccionarios técnicos que
facilitan la comprensión de modismos poco
frecuentes.
Elabora textos escritos profesionales
en lengua extranjera, relacionando
reglas gramaticales con la finalidad
de los mismos.
x Se han producido textos breves relacionados con
aspectos profesionales y organizado la información
de manera coherente y cohesionada.
x Se han realizado resúmenes breves de textos
sencillos, relacionados con su entorno profesional
con relación de las ideas principales de las
informaciones dadas y la utilización de sus propios
recursos lingüísticos.
x Se ha cumplimentado documentación específica de
su campo profesional con aplicación de las fórmulas
establecidas y el vocabulario específico para ello.
x Se han utilizado los recursos lingüísticos y las
fórmulas de cortesía propias del documento a
elaborar.
x Se ha elaborado la respuesta a una solicitud de
empleo a partir de una oferta de trabajo dada.
Aplica actitudes y comportamientos
profesionales en situaciones de
comunicación escrita en lengua
extranjera, teniendo en cuenta su
contexto social y cultural.
x Se han descrito y aplicado los protocolos y normas
de relación social propios del país en el que se habla
la lengua extranjera.
x Se han identificado los aspectos socio-profesionales
propios del sector, en cualquier tipo de texto.
BOCM-20230530-1
x Se ha redactado un breve currículum vitae.
Pág. 52
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 30 DE MAYO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 127
ANEXO II
MÓDULO PROFESIONAL INCORPORADO POR LA COMUNIDAD DE MADRID
15. Módulo Profesional: Lengua extranjera profesional.
Código: CM15-AFD.
Duración: 40 horas.
Principio general: El proceso de enseñanza-aprendizaje estará orientado al desarrollo de la
competencia comunicativa del alumnado en todas las destrezas, con especial énfasis en el
desarrollo de la destreza oral, con objeto de que resuelva los problemas y situaciones laborales
más habituales usando como herramienta una lengua extranjera.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Interpreta información relacionada con
la profesión contenida en textos escritos
en lengua extranjera, analizando de
forma comprensiva sus contenidos.
x Se ha relacionado el texto con el ámbito del sector
productivo del título.
x Se han realizado traducciones directas e inversas de
textos específicos. sencillos, utilizando materiales de
consulta y diccionarios técnicos.
x Se han leído de forma comprensiva textos sencillos
específicos de su ámbito profesional y extraído la
información más relevante.
x Se ha interpretado el contenido global del mensaje e
identificado la terminología más utilizada.
x Se ha interpretado el mensaje recibido a través de
soportes telemáticos.
x Se han leído distintos tipos de textos, con el uso de
materiales de consulta y diccionarios técnicos que
facilitan la comprensión de modismos poco
frecuentes.
Elabora textos escritos profesionales
en lengua extranjera, relacionando
reglas gramaticales con la finalidad
de los mismos.
x Se han producido textos breves relacionados con
aspectos profesionales y organizado la información
de manera coherente y cohesionada.
x Se han realizado resúmenes breves de textos
sencillos, relacionados con su entorno profesional
con relación de las ideas principales de las
informaciones dadas y la utilización de sus propios
recursos lingüísticos.
x Se ha cumplimentado documentación específica de
su campo profesional con aplicación de las fórmulas
establecidas y el vocabulario específico para ello.
x Se han utilizado los recursos lingüísticos y las
fórmulas de cortesía propias del documento a
elaborar.
x Se ha elaborado la respuesta a una solicitud de
empleo a partir de una oferta de trabajo dada.
Aplica actitudes y comportamientos
profesionales en situaciones de
comunicación escrita en lengua
extranjera, teniendo en cuenta su
contexto social y cultural.
x Se han descrito y aplicado los protocolos y normas
de relación social propios del país en el que se habla
la lengua extranjera.
x Se han identificado los aspectos socio-profesionales
propios del sector, en cualquier tipo de texto.
BOCM-20230530-1
x Se ha redactado un breve currículum vitae.
