D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230329-30)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Colegio Santo Ángel de la Guarda, S. L. Unipersonal, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 75
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
Pág. 683
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO E308 / DENOMINACIÓN: En mi cole cabemos todos y todas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos
que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
El objetivo primordial de esta actividad palanca es promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible.
Este objetivo está estrechamente vinculado con nuestra visión de centro: Conseguir el pleno desarrollo integral de todo su
alumnado, ofreciendo una enseñanza de calidad con la que se formen personas autónomas, responsables, competentes y
participativas en un óptimo marco de convivencia. Para ello, el centro cuenta con una organización dinámica, flexible y
abierta al entorno más próximo, que permite la atención inclusiva a su alumnado y proporciona al profesorado un escenario
de trabajo colaborativo, coordinado e ideal para el desarrollo de la labor educativa.
Diseñaremos una acción palanca de centro que facilite la interdisciplinariedad, trabajar por ámbitos, proyectos… y que
culmine con un producto, una exposición sobre las diferentes culturas que estará abierta a todos los miembros de la
comunidad educativa y al entorno.
Metodología:
A) Utilizar en su diálogo diario términos que no impliquen la segregación, el racismo o la xenofobia.
B) Indagar, investigar y conocer todas las culturas trabajadas.
C) Reflexionar y dialogar sobre la importancia de la diversidad cultural para el enriquecimiento personal.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.1 Se evaluarán
las actividades en las que van a poder estar presentes, participar y progresar todo el alumnado de la clase.
2.- Actividades en grupos cooperativos integrando distintas capacidades en función de las responsabilidades individuales
3.- Actividades con tutoría de padres y madres de alumnos y alumnas para ayudarnos unos a otros y aprender todos.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 1 hora a la semana
Nº de horas total en el curso 44 horas
Fecha prevista de finalización
30 de junio de 2023
BOCM-20230329-30
Fecha prevista de
comienzo
1 de diciembre de 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Coordinación aplicación: Directores de etapa primaria y secundaria
Aplicación: tutores/as de aulas/ciclo/tramos.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervenciónsocioeducativa:
SÍ X
/
NO
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar: FundaciónTajamar/APDM
MECO
B.O.C.M. Núm. 75
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
Pág. 683
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO E308 / DENOMINACIÓN: En mi cole cabemos todos y todas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos
que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
El objetivo primordial de esta actividad palanca es promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible.
Este objetivo está estrechamente vinculado con nuestra visión de centro: Conseguir el pleno desarrollo integral de todo su
alumnado, ofreciendo una enseñanza de calidad con la que se formen personas autónomas, responsables, competentes y
participativas en un óptimo marco de convivencia. Para ello, el centro cuenta con una organización dinámica, flexible y
abierta al entorno más próximo, que permite la atención inclusiva a su alumnado y proporciona al profesorado un escenario
de trabajo colaborativo, coordinado e ideal para el desarrollo de la labor educativa.
Diseñaremos una acción palanca de centro que facilite la interdisciplinariedad, trabajar por ámbitos, proyectos… y que
culmine con un producto, una exposición sobre las diferentes culturas que estará abierta a todos los miembros de la
comunidad educativa y al entorno.
Metodología:
A) Utilizar en su diálogo diario términos que no impliquen la segregación, el racismo o la xenofobia.
B) Indagar, investigar y conocer todas las culturas trabajadas.
C) Reflexionar y dialogar sobre la importancia de la diversidad cultural para el enriquecimiento personal.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.1 Se evaluarán
las actividades en las que van a poder estar presentes, participar y progresar todo el alumnado de la clase.
2.- Actividades en grupos cooperativos integrando distintas capacidades en función de las responsabilidades individuales
3.- Actividades con tutoría de padres y madres de alumnos y alumnas para ayudarnos unos a otros y aprender todos.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 1 hora a la semana
Nº de horas total en el curso 44 horas
Fecha prevista de finalización
30 de junio de 2023
BOCM-20230329-30
Fecha prevista de
comienzo
1 de diciembre de 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Coordinación aplicación: Directores de etapa primaria y secundaria
Aplicación: tutores/as de aulas/ciclo/tramos.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervenciónsocioeducativa:
SÍ X
/
NO
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar: FundaciónTajamar/APDM
MECO
