D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230329-28)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 29 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Colegio S. Luis Felca, S. L., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 608
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
Participar en el
concurso trimestral de
composición escrita.
Trimestral.
- Número de alumnos que
se implican.
B.O.C.M. Núm. 75
1
2
3
4
5
RECURSOS: Cuaderno de clase, fotocopias, pizarra digital y batería de actividades.
COMPRENSIÓNLECTORA
LECTORA YYORAL
COMPRENSIÓN
ORAL
OBJETIVO GENERAL:
Mejorar
la la
comprensión
lectora
y oral
deldel
alumno
y aumentar
OBJETIVO
GENERAL:
Mejorar
comprensión
lectora
y oral
alumno
y aumentarsusucompetencia
competenciaalalrealizar
realizerlala
lecturadede
textos.
lectura
textos.
OBJETIVOS
1. Potenciar la comprensión lectora desde diferentes áreas.
2. Incrementar con la lectura de distintos tipos de textos, el vocabulario.
3. Conseguir una mejora de la velocidad lectora.
GRADO DE
CONSECUCIÓN
TAREAS
TEMPORALIZACIÓN
INDICADOR DE SEGUIMIENTO
Lectura de diferentes
tipos de texto para
luego realizar
actividades sobre el
mismo.
Mensual
Se ha mejorado el resultado de
las actividades relacionadas
con las lecturas.
1
Audición de
diferentes tipos de
texto para luego
realizar actividades
sobre el mismo.
Mensual
Se ha mejorado el resultado de
las actividades relacionadas
con las audiciones.
1
Trabajo de la
comprensión lectora
a través de los
talleres de problemas
matemáticos.
Semanal
Se ha mejorado la comprensión
de los problemas matemáticos.
1
Leer en voz alta
diferentes tipos de
textos.
2
3
4
5
2
3
4
5
2
3
4
5
Quincenal
Las lecturas se realizan con una
velocidad y entonación
adecuadas a su nivel educativo.
1
2
3
4
5
RECURSOS: Cuaderno de clase, fotocopias, pizarra digital y batería de actividades.
EXPRESIÓN ORAL
OBJETIVOS
1. Respetar las normas de comunicación: turno de palabra, escucha activa...
2. Realizar exposiciones orales.
3. Componer textos orales con orden y vocabulario adecuado a su edad.
BOCM-20230329-28
OBJETIVO GENERAL: Mejorar la expresión oral.
Pág. 608
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
Participar en el
concurso trimestral de
composición escrita.
Trimestral.
- Número de alumnos que
se implican.
B.O.C.M. Núm. 75
1
2
3
4
5
RECURSOS: Cuaderno de clase, fotocopias, pizarra digital y batería de actividades.
COMPRENSIÓNLECTORA
LECTORA YYORAL
COMPRENSIÓN
ORAL
OBJETIVO GENERAL:
Mejorar
la la
comprensión
lectora
y oral
deldel
alumno
y aumentar
OBJETIVO
GENERAL:
Mejorar
comprensión
lectora
y oral
alumno
y aumentarsusucompetencia
competenciaalalrealizar
realizerlala
lecturadede
textos.
lectura
textos.
OBJETIVOS
1. Potenciar la comprensión lectora desde diferentes áreas.
2. Incrementar con la lectura de distintos tipos de textos, el vocabulario.
3. Conseguir una mejora de la velocidad lectora.
GRADO DE
CONSECUCIÓN
TAREAS
TEMPORALIZACIÓN
INDICADOR DE SEGUIMIENTO
Lectura de diferentes
tipos de texto para
luego realizar
actividades sobre el
mismo.
Mensual
Se ha mejorado el resultado de
las actividades relacionadas
con las lecturas.
1
Audición de
diferentes tipos de
texto para luego
realizar actividades
sobre el mismo.
Mensual
Se ha mejorado el resultado de
las actividades relacionadas
con las audiciones.
1
Trabajo de la
comprensión lectora
a través de los
talleres de problemas
matemáticos.
Semanal
Se ha mejorado la comprensión
de los problemas matemáticos.
1
Leer en voz alta
diferentes tipos de
textos.
2
3
4
5
2
3
4
5
2
3
4
5
Quincenal
Las lecturas se realizan con una
velocidad y entonación
adecuadas a su nivel educativo.
1
2
3
4
5
RECURSOS: Cuaderno de clase, fotocopias, pizarra digital y batería de actividades.
EXPRESIÓN ORAL
OBJETIVOS
1. Respetar las normas de comunicación: turno de palabra, escucha activa...
2. Realizar exposiciones orales.
3. Componer textos orales con orden y vocabulario adecuado a su edad.
BOCM-20230329-28
OBJETIVO GENERAL: Mejorar la expresión oral.
