D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230329-28)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 29 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Colegio S. Luis Felca, S. L., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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COLEGIO SAN LUIS FELCA
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230329-28
43.518,15 €
5.746,36 €
A501 – Gestión del cambio (en catálogo Redes
Educativas)
A550 - Plan de acogida del profesorado
A580 - Creación de espacios inclusivos
E5.
Acciones
y
de
compromisos
gestión de centro y para
mejorar la estabilidad y
de
sus
calidad
profesionales
PRESUPUESTO TOTAL
4.500,00 €
A308 – En mi cole cabemos todos y todas
19.870,77 €
E3.
Acciones
para
desarrollar las actitudes
positivas en el centro
3. Mejorar la integración, el compañerismo y las actitudes respetuosas en el centro.
INDICADOR:
- Disminución en un 30% de los conflictos que se dan en el centro y que se medirán a través de
los grupos de mediación.
- Participación en las actividades del 80% de la comunidad educativa (dirección, profesorado,
alumnado y familias).
4. Conseguir que la comunidad del centro se sienta comprometida y activa con respecto al
mismo. Generando actitudes positivas con respecto al centro y liderando en el caso de los
profesores y el equipo directivo todas aquellas acciones que se consideren para provocar un
cambio en las dinámicas del centro.
INDICADOR:
- A través de encuestas de satisfacción con el centro:
x
85% del alumnado satisfecho.
x
90% del profesorado satisfecho.
x
70% de las familias satisfechas.
- Participación en los espacios inclusivos: 65% del alumnado al que se dirige, participa en las
actividades.
A101 – Evaluación de Barreras
Presupuesto
DAT: CENTRAL
Teléfono:
914758162
Itinerario: B
13.401,02 €
E1. Actividades para
seguir y “asegurar”
condiciones
de
educabilidad
E2.
Acciones
para
apoyar al alumnado con
dificultades para el
aprendizaje
1. Conocimiento de las necesidades de todo ámbito de nuestro alumnado, de forma individual,
pero con parámetros medibles que posibiliten la toma de decisiones.
INDICADOR:
- 100% de nuestro alumnado con ficha de vulnerabilidad.
2. Mejorar las competencias académicas de nuestros alumnos.
INDICADOR:
- Disminución en un 10% del alumnado susceptible de repetir curso.
- Aumento de las calificaciones promedio de nuestros alumnos en un 25%
Actividades palanca (código y
denominación según catálogo)
Correo electrónico:
a.gomez@sanluisfelca.com
Código: 28007371
B.O.C.M. Núm. 75
A230 - Actividades de refuerzo para la mejora y
éxito educativo para alumnado y familias
A261 - Modelo respuesta intervención lectura
Estrategias PROA+
del curso
Objetivos Singulares e indicadores de centro
Municipio/distrito: MADRID / USERA
CENTRO:
Programa con la propuesta de objetivos e indicadores y Plan de Actividades Palanca (PAP) para el curso escolar 2022 / 2023
ANEXO I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 601
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230329-28
43.518,15 €
5.746,36 €
A501 – Gestión del cambio (en catálogo Redes
Educativas)
A550 - Plan de acogida del profesorado
A580 - Creación de espacios inclusivos
E5.
Acciones
y
de
compromisos
gestión de centro y para
mejorar la estabilidad y
de
sus
calidad
profesionales
PRESUPUESTO TOTAL
4.500,00 €
A308 – En mi cole cabemos todos y todas
19.870,77 €
E3.
Acciones
para
desarrollar las actitudes
positivas en el centro
3. Mejorar la integración, el compañerismo y las actitudes respetuosas en el centro.
INDICADOR:
- Disminución en un 30% de los conflictos que se dan en el centro y que se medirán a través de
los grupos de mediación.
- Participación en las actividades del 80% de la comunidad educativa (dirección, profesorado,
alumnado y familias).
4. Conseguir que la comunidad del centro se sienta comprometida y activa con respecto al
mismo. Generando actitudes positivas con respecto al centro y liderando en el caso de los
profesores y el equipo directivo todas aquellas acciones que se consideren para provocar un
cambio en las dinámicas del centro.
INDICADOR:
- A través de encuestas de satisfacción con el centro:
x
85% del alumnado satisfecho.
x
90% del profesorado satisfecho.
x
70% de las familias satisfechas.
- Participación en los espacios inclusivos: 65% del alumnado al que se dirige, participa en las
actividades.
A101 – Evaluación de Barreras
Presupuesto
DAT: CENTRAL
Teléfono:
914758162
Itinerario: B
13.401,02 €
E1. Actividades para
seguir y “asegurar”
condiciones
de
educabilidad
E2.
Acciones
para
apoyar al alumnado con
dificultades para el
aprendizaje
1. Conocimiento de las necesidades de todo ámbito de nuestro alumnado, de forma individual,
pero con parámetros medibles que posibiliten la toma de decisiones.
INDICADOR:
- 100% de nuestro alumnado con ficha de vulnerabilidad.
2. Mejorar las competencias académicas de nuestros alumnos.
INDICADOR:
- Disminución en un 10% del alumnado susceptible de repetir curso.
- Aumento de las calificaciones promedio de nuestros alumnos en un 25%
Actividades palanca (código y
denominación según catálogo)
Correo electrónico:
a.gomez@sanluisfelca.com
Código: 28007371
B.O.C.M. Núm. 75
A230 - Actividades de refuerzo para la mejora y
éxito educativo para alumnado y familias
A261 - Modelo respuesta intervención lectura
Estrategias PROA+
del curso
Objetivos Singulares e indicadores de centro
Municipio/distrito: MADRID / USERA
CENTRO:
Programa con la propuesta de objetivos e indicadores y Plan de Actividades Palanca (PAP) para el curso escolar 2022 / 2023
ANEXO I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 601
