Progresión de los resultados académicos
obtenidos por los participantes en las
diferentes evaluaciones del centro.

Variación del número de amonestaciones
por conducta.

-

-

E3.4. Línea estratégica E4.
Acciones para mejorar el
proceso
E-A
de
las
competencias
esenciales con dificultades de
aprendizaje

Código: 28009586

A407 STEAM Y TIC

A234 Plan educativo de entorno. Talleres de estudio asistido y apoyo escolar
diversificado

2440€

8000€

2730€

9788,15€

educativo para

A230 Actividades de refuerzo
alumnado y familias
A207 La mentaría escolar

para la mejora y éxito

960€

Presupuesto

Teléfono: 62202513

DAT: Madrid Capital

A102 Formación de familias

Actividades palanca (código y denominación según catálogo)

Correo electrónico: jmarce@santamariamadrid.es

JUEVES 16 DE MARZO DE 2023

BOCM-20230316-49

Socioemocional a los alumnos, modo panel
comparativo entre el primer trimestre y el
último.
Informe cualitativo de la orientadora.
2. Objetivo singulares e indicadores

-

Porcentaje de familias que han participado
en al menos una actividad de centro
durante el curso.

-

Línea
estratégica
E1.
Actividades para seguir y
"asegurar" condiciones de
educabilidad.
Línea estratégica E2. Acciones
para apoyar al alumnado con
dificultades para el
aprendizaje.

Estrategias PROA+ del
curso

Santa Maria Madrid

B.O.C.M. Núm. 64

Ind icadore s:

l.Objetivos singulares e indicadores
a) Lograr que un 80% de familias estén
satisfechas con el centro
b)
Lograr que un 70% de los participantes del
programa
mejoren
sus
resultados
académicos a lo largo del curso.
c) Reducir en un 30% las conductas disruptivas
y aumentar el bienestar socioemocional de
los alumnos.

Objetivos Singulares e indicadores de centro

Municipio/distrito: Madrid

CENTRO:

Itinerario: B

BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 299