D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230315-26)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Fundación Educativa Santísima Trinidad, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
29 páginas totales
Página
Estrategias PROA+ del curso
A
A
A
A
E
E
PRESUPUESTO TOTAL
A102 Formación de familias (E.INF., E.PRI, ESO)
A101 Evaluación de Barreras.
E1.
Acciones para seguir y asegurar
las condiciones
de educabilidad
43.518,15 €
6.600,00 €
2.400,00 €
1.500,00 €
Presupuesto
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230315-26
Favorecer la participación e implicación
de las familias en el centro con la
creación de una escuela de padres.
Indicadores
- Porcentaje de familias que asisten a
las reuniones convocadas por el
centro.
A
A
A550 Plan de acogida del profesorado (profesorado de todas las
etapas)
A501 Gestión del cambio.
Actividades palanca (código y denominación según
catálogo)
Pág. 198
•
3. Objetivo singulares e indicadores
E
Indicadores
- Expectativas positivas
- Nivel de satisfacción del alumnado y E5 • Apoyar proyectos globales
las familias sobre el proceso de para todo el centro que mejoren
enseñanza y aprendizaje en el los resultados del
centro.
alumnado.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 63
A
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PRESUPUESTO TOTAL
A102 Formación de familias (E.INF., E.PRI, ESO)
A101 Evaluación de Barreras.
E1.
Acciones para seguir y asegurar
las condiciones
de educabilidad
43.518,15 €
6.600,00 €
2.400,00 €
1.500,00 €
Presupuesto
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230315-26
Favorecer la participación e implicación
de las familias en el centro con la
creación de una escuela de padres.
Indicadores
- Porcentaje de familias que asisten a
las reuniones convocadas por el
centro.
A
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A550 Plan de acogida del profesorado (profesorado de todas las
etapas)
A501 Gestión del cambio.
Actividades palanca (código y denominación según
catálogo)
Pág. 198
•
3. Objetivo singulares e indicadores
E
Indicadores
- Expectativas positivas
- Nivel de satisfacción del alumnado y E5 • Apoyar proyectos globales
las familias sobre el proceso de para todo el centro que mejoren
enseñanza y aprendizaje en el los resultados del
centro.
alumnado.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 63
