D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230311-9)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en Centros de Especial Complejidad Educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 210
SÁBADO 11 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 60
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A230 / DENOMINACIÓN: ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA LA MEJORA Y
ÉXITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNADO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Se organizará un refuerzo educativo con el objetivo de que el alumnado que presenta dificultades de aprendizaje y
educativas derivadas de una situación de vulnerabilidad avance en su desarrollo curricular y competencial.
Para ello se diseñará e implementará un plan de trabajo individualizado para la mejora educativa y competencial del
alumnado en situación de desventaja, en colaboración con el Departamento de Orientación.
El refuerzo irá destinado para alumnos de 5º y 6º de E. Primaria y alumnos de 1º a 4º de la ESO que presentan una
dificultad de aprendizaje derivada de una condición de vulnerabilidad.
Trabajarán en pequeños grupos en horario no lectivo. Los alumnos trabajarán guiados por un profesor de apoyo a través
de una metodología activa utilizando recursos tecnológicos.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Se evaluará a cada uno de los alumnos a través de un plan individualizado en tres momentos.
Primer momento: Diciembre 2022- Evaluación Inicial y propuesta de plan de trabajo.
Segundo momento: Final de la 2ª evaluación en marzo de 2023. Evaluación de la evolución del plan individualizado.
Tercer Momento: Final de la 3ª evaluación en de junio de 2023.
Indicadores de logro:
●
●
●
Nivel de adquisición de las competencias de cada una de las asignaturas.
Porfolio realizado por cada uno de los alumnos.
Nivel de desarrollo en autonomía personal en la adquisición de aprendizajes.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 6 horas semanales por grupo
2022 / 2023
: 120 horas por grupo
Nº de horas total en el curso
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre de 2022
Junio de 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Orientador E. Primaria
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
x
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Área 44 Servicios educativos S.L
BOCM-20230311-9
(Se incluirán tantas fichas como actividades palanca propuestas)
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 210
SÁBADO 11 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 60
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A230 / DENOMINACIÓN: ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA LA MEJORA Y
ÉXITO EDUCATIVO PARA EL ALUMNADO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Se organizará un refuerzo educativo con el objetivo de que el alumnado que presenta dificultades de aprendizaje y
educativas derivadas de una situación de vulnerabilidad avance en su desarrollo curricular y competencial.
Para ello se diseñará e implementará un plan de trabajo individualizado para la mejora educativa y competencial del
alumnado en situación de desventaja, en colaboración con el Departamento de Orientación.
El refuerzo irá destinado para alumnos de 5º y 6º de E. Primaria y alumnos de 1º a 4º de la ESO que presentan una
dificultad de aprendizaje derivada de una condición de vulnerabilidad.
Trabajarán en pequeños grupos en horario no lectivo. Los alumnos trabajarán guiados por un profesor de apoyo a través
de una metodología activa utilizando recursos tecnológicos.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Se evaluará a cada uno de los alumnos a través de un plan individualizado en tres momentos.
Primer momento: Diciembre 2022- Evaluación Inicial y propuesta de plan de trabajo.
Segundo momento: Final de la 2ª evaluación en marzo de 2023. Evaluación de la evolución del plan individualizado.
Tercer Momento: Final de la 3ª evaluación en de junio de 2023.
Indicadores de logro:
●
●
●
Nivel de adquisición de las competencias de cada una de las asignaturas.
Porfolio realizado por cada uno de los alumnos.
Nivel de desarrollo en autonomía personal en la adquisición de aprendizajes.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 6 horas semanales por grupo
2022 / 2023
: 120 horas por grupo
Nº de horas total en el curso
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre de 2022
Junio de 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Orientador E. Primaria
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
x
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Área 44 Servicios educativos S.L
BOCM-20230311-9
(Se incluirán tantas fichas como actividades palanca propuestas)
