BOCM

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Pág. 68

SÁBADO 11 DE MARZO DE 2023

B.O.C.M. Núm. 60

DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 230 / DENOMINACIÓN: Actividades de refuerzo para la mejora y éxito educativo
para alumnado y familias
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos que se
desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Con alumnado. Desarrollo de competencias básicas que generen autonomía y autoestima. Se trabajarán aprendizajes
instrumentales como las habilidades y competencias relacionadas con la organización, la planificación, la toma de decisiones y los
hábitos de trabajo, el dominio de las áreas instrumentales y las habilidades de relación social, entre iguales y con el profesorado.
Se completarán las acciones con estrategias cognitivas y metacognitivas desarrollas intracurricularmente.
Con sus familias. Se coordinará esta acción con las familias del alumnado invitándolas al centro para un proceso de análisis de las
dificultades de sus hijos/as, búsqueda de soluciones y toma de decisiones, y mecanismos de colaboración. La actividad se realizará
con la asociación Krecer, fuera del horario lectivo
Se harán 2 grupos (se procurará que los grupos sean lo más homogéneos posibles en cuanto al nivel académico,
respondiendo a la misma etapa educativa).
Cada grupo tendrá un mínimo de 6 alumnos/as hasta un máximo de 12 alumnos/as. Las actividades estarán orientadas a los niveles
curriculares del alumnado, haciendo hincapié en las áreas de lengua y matemáticas, pero trabajándose también el resto de
materias del currículo académico.
Serán actividades de apoyo individualizado para la realización de tareas escolares y el estudio.
La persona responsable de la coordinación será la encargada del control de la actividad y cualquier incidencia que pudiera surgir,
así como, de la atención familiar o tutorías de familias del alumnado que se pudieran realizar durante el desarrollo de la
actividad.
El coordinador mantendrá contacto con las familias, para realizar tutorías individualizadas y favorecer el seguimiento del alumnado
El horario será el siguiente: Martes y Jueves de 16:00 a 18:00 (4 horas semanales)
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.

Evaluación de la situación académica del alumnado, a nivel académico y emocional.
Se realizará un seguimiento mensual por parte de los monitores de la actividad para evaluar la situación de cada
alumno.
Se mantendrá contacto, a través del coordinador, con el profesorado del centro para ver cómo se refleja esa
evolución en los resultados del alumnado.
Trimestralmente, coincidiendo con las evaluaciones, la entidad colaboradora realizará un informe individualizado
sobre el trabajo y los avances del alumnado
Al finalizar el Programa PROA+ en junio se realizará una MEMORIA EXPLICATIVA recogiendo todos los
aspectos trabajados durante el desarrollo del Programa, la metodología, los recursos empleados, así como, una
reseña individual del alumnado participante en el mismo
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 4 por grupo
Nº de horas total en el curso _2022_ / 2023: 96 por grupo
Fecha prevista de comienzo1
diciembre 2022

Fecha prevista de finalización15
de junio 2023

Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Directora y orientadora del centro
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:

SÍ

X

/

NO

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BOCM-20230311-4

En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar: Asociación Krecer