D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230310-28)
Convenio – Publicación del convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y la Fundación Escolapias Montal, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
Pág. 243
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A234 / DENOMINACIÓN: TALLERES DE ESTUDIO ASISTIDO Y APOYOESCOLAR
DIVERSIFICADO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos que se
desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Se propone organizar diferentes grupos de estudio asistido y apoyo escolar que tengan continuidad a lo largo del curso. Además de
complementar las dificultades de aprendizaje en horario no lectivo, se trabajarán habilidades y competencias relacionadas con la
organización, la planificación y los hábitos de trabajo y se procurará el dominio de los aprendizajes instrumentales y las habilidades de
relación social, entre iguales y con profesorado.
Se realizará un seguimiento de los progresos del alumnado y se informará periódicamente a las familias y tutores. Los grupos de
alumnos serán reducidos para poder llevar a cabo un seguimiento más individualizado.
Los alumnos vulnerables de EP tendrán una hora diaria de estudio asistido, al finalizar la jornada escolar.
Los alumnos vulnerables de ESO y Bachillerato tendrán una hora de estudio asistido de lunes a jueves al finalizar su jornada
escolar.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Evaluación y resultados académicos de las pruebas de evaluación.
Evaluación y resultados académicos de las pruebas finales de cada etapa educativa.
Plantilla de registro sobre los avances que adquiera cada alumno.
Observación directa de la organización del alumno.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 9
Nº de horas total en el curso 9 / _22
Fecha prevista de
comienzo
142 horas
Fecha prevista de finalización
Junio 2023
Diciembre 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
directora titular
Directora pedagógica de primaria
Director pedagógico ESO y Bachillerato
Coordinadora ESO y Bachillerato
Coordinadora de Pastoral
Orientadora
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ X
/
NO
BOCM-20230310-28
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Se contratará a profesores del Centro o externos al mismo, en cualquier caso, cercanos a las situaciones específicas de aprendizaje
de nuestros alumnos.
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
Pág. 243
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A234 / DENOMINACIÓN: TALLERES DE ESTUDIO ASISTIDO Y APOYOESCOLAR
DIVERSIFICADO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos que se
desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Se propone organizar diferentes grupos de estudio asistido y apoyo escolar que tengan continuidad a lo largo del curso. Además de
complementar las dificultades de aprendizaje en horario no lectivo, se trabajarán habilidades y competencias relacionadas con la
organización, la planificación y los hábitos de trabajo y se procurará el dominio de los aprendizajes instrumentales y las habilidades de
relación social, entre iguales y con profesorado.
Se realizará un seguimiento de los progresos del alumnado y se informará periódicamente a las familias y tutores. Los grupos de
alumnos serán reducidos para poder llevar a cabo un seguimiento más individualizado.
Los alumnos vulnerables de EP tendrán una hora diaria de estudio asistido, al finalizar la jornada escolar.
Los alumnos vulnerables de ESO y Bachillerato tendrán una hora de estudio asistido de lunes a jueves al finalizar su jornada
escolar.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Evaluación y resultados académicos de las pruebas de evaluación.
Evaluación y resultados académicos de las pruebas finales de cada etapa educativa.
Plantilla de registro sobre los avances que adquiera cada alumno.
Observación directa de la organización del alumno.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 9
Nº de horas total en el curso 9 / _22
Fecha prevista de
comienzo
142 horas
Fecha prevista de finalización
Junio 2023
Diciembre 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
directora titular
Directora pedagógica de primaria
Director pedagógico ESO y Bachillerato
Coordinadora ESO y Bachillerato
Coordinadora de Pastoral
Orientadora
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ X
/
NO
BOCM-20230310-28
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Se contratará a profesores del Centro o externos al mismo, en cualquier caso, cercanos a las situaciones específicas de aprendizaje
de nuestros alumnos.
