D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230310-31)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Educación Activa Complutense, Sociedad Cooperativa Madrileña, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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E.2. Acciones para apoyar al
alumnado con dificultades de
aprendizaje.
E.5. Acciones y compromisos
de gestión de centro y para
mejorar la estabilidad y
calidad de sus profesionales.
Estrategias PROA+ del
curso
A501: 2.000,00 €
A550. Plan de acogida del profesorado.
43.518,16 €
A205: 5.000,00 €
Presupuesto
A205 Transición de etapas
PRESUPUESTO TOTAL
Actividades palanca (código y denominación según catálogo)
B.O.C.M. Núm. 59
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230310-31
3. Incluir en el PEC el programa digital para
estructurar estrategias organizativas y académicas
emprendidas de forma colectiva para la
transformación en una organización educativa
digitalmente competente con el fin de conseguir y
mantener un buen nivel de satisfacción de aprender y
enseñar.
C) % de profesorado que participa en acciones
formativas.
D) Nivel de participación en proyectos y propuestas
Institucionales.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 343
alumnado con dificultades de
aprendizaje.
E.5. Acciones y compromisos
de gestión de centro y para
mejorar la estabilidad y
calidad de sus profesionales.
Estrategias PROA+ del
curso
A501: 2.000,00 €
A550. Plan de acogida del profesorado.
43.518,16 €
A205: 5.000,00 €
Presupuesto
A205 Transición de etapas
PRESUPUESTO TOTAL
Actividades palanca (código y denominación según catálogo)
B.O.C.M. Núm. 59
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230310-31
3. Incluir en el PEC el programa digital para
estructurar estrategias organizativas y académicas
emprendidas de forma colectiva para la
transformación en una organización educativa
digitalmente competente con el fin de conseguir y
mantener un buen nivel de satisfacción de aprender y
enseñar.
C) % de profesorado que participa en acciones
formativas.
D) Nivel de participación en proyectos y propuestas
Institucionales.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
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