D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230310-25)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 29 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Escuela Los Tilos, S. L., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en Centros de Especial Complejidad Educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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10500 euros
A551 Plan de formación del centro
A
A
A
A
E
A
A
A
A
PRESUPUESTO TOTAL
43518.16 euros
10000 euros
A230 Actividades de refuerzo para la mejora y éxito
educativo para alumnado y familias. (EPRI, ESO)
A
A
12800 euros
A260 Docencia compartida (EINF, EPRI, ESO)
A
A
3468.16 euros
500 euros
A550 Plan de acogida del profesorado
A501 Gestión del cambio
E
E
E
E2 Acciones para apoyar al
alumnado con dificultades para
el aprendizaje
E2 Acciones para apoyar al
alumnado con dificultades para
el aprendizaje.
E
E5 Acciones y compromisos de
gestión de centro para la mejora
de la estabilidad y calidad de
sus profesionales.
250 euros
6000 euros
Presupuesto
Teléfono: 913451116
DAT: CAPITAL
Itinerario: B
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230310-25
3. Objetivo singulares e indicadores
Actividades palanca
(código y denominación según catálogo)
E1 Actividades para seguir y A101 Evaluación de barreras de aprendizaje
“asegurar” condiciones de educa- A102 Formación de familias
bilidad
Estrategias
PROA+ del curso
Correo electrónico: info@colegiolostilos.com
Código: 28067392
Pág. 144
2. Objetivo singulares e indicadores:
x Disponer de expectativas positivas para todo
el alumnado, focalizadas en la satisfacción de
aprender y enseñar a todos, asegurando un
buen clima inclusivo de aprendizaje y asegurar las condiciones de educabilidad.
x Aplicación de prueba de evaluación para
medir la inclusión y el rendimiento del alumnado vulnerable en el grupo, llegando a una
reducción del 50% del desfase curricular.
1. Objetivos singulares e indicadores:
x Favorecer la detección temprana de barreras de presencia, participación y aprendizaje para mejorar las condiciones de
educabilidad del alumnado en los diferentes contextos deaprendizaje.
x Medición de la reducción del alumnado
con dificultades de aprendizaje, a travésde
un análisis estadístico llegando a que el
90% del alumnado se sienta acompañado
y motivado en su procesode aprendizaje.
Objetivos Singulares e indicadores
de centro
Municipio/distrito: 28038 MADRID
CENTRO: COLEGIO LOS TILOS
PROGRAMA CON LA PROPUESTA DE OBJETIVOS E INDICADORES Y PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA (PAP) PARA EL CURSO ESCOLAR 2022 / 2023
ANEXO I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
A551 Plan de formación del centro
A
A
A
A
E
A
A
A
A
PRESUPUESTO TOTAL
43518.16 euros
10000 euros
A230 Actividades de refuerzo para la mejora y éxito
educativo para alumnado y familias. (EPRI, ESO)
A
A
12800 euros
A260 Docencia compartida (EINF, EPRI, ESO)
A
A
3468.16 euros
500 euros
A550 Plan de acogida del profesorado
A501 Gestión del cambio
E
E
E
E2 Acciones para apoyar al
alumnado con dificultades para
el aprendizaje
E2 Acciones para apoyar al
alumnado con dificultades para
el aprendizaje.
E
E5 Acciones y compromisos de
gestión de centro para la mejora
de la estabilidad y calidad de
sus profesionales.
250 euros
6000 euros
Presupuesto
Teléfono: 913451116
DAT: CAPITAL
Itinerario: B
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230310-25
3. Objetivo singulares e indicadores
Actividades palanca
(código y denominación según catálogo)
E1 Actividades para seguir y A101 Evaluación de barreras de aprendizaje
“asegurar” condiciones de educa- A102 Formación de familias
bilidad
Estrategias
PROA+ del curso
Correo electrónico: info@colegiolostilos.com
Código: 28067392
Pág. 144
2. Objetivo singulares e indicadores:
x Disponer de expectativas positivas para todo
el alumnado, focalizadas en la satisfacción de
aprender y enseñar a todos, asegurando un
buen clima inclusivo de aprendizaje y asegurar las condiciones de educabilidad.
x Aplicación de prueba de evaluación para
medir la inclusión y el rendimiento del alumnado vulnerable en el grupo, llegando a una
reducción del 50% del desfase curricular.
1. Objetivos singulares e indicadores:
x Favorecer la detección temprana de barreras de presencia, participación y aprendizaje para mejorar las condiciones de
educabilidad del alumnado en los diferentes contextos deaprendizaje.
x Medición de la reducción del alumnado
con dificultades de aprendizaje, a travésde
un análisis estadístico llegando a que el
90% del alumnado se sienta acompañado
y motivado en su procesode aprendizaje.
Objetivos Singulares e indicadores
de centro
Municipio/distrito: 28038 MADRID
CENTRO: COLEGIO LOS TILOS
PROGRAMA CON LA PROPUESTA DE OBJETIVOS E INDICADORES Y PLAN DE ACTIVIDADES PALANCA (PAP) PARA EL CURSO ESCOLAR 2022 / 2023
ANEXO I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
