D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230310-32)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 17 de febrero de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Fundación Colegio Alborada, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
Pág. 383
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A550 / DENOMINACIÓN: Plan de acogida del profesorado
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos que se
desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE:
Con esta actividad se pretende acompañar a los profesores que se incorporen nuevos al colegio estableciendo el siguiente plan:
E)
Curso para profesores de nueva incorporación:
Vamos a diseñar, seleccionar y crear una serie de recursos (vídeos y materiales) y los subiremos a aula virtual en Google
Classroom. Para que cada vez que tengamos una nueva incorporación pueda acceder a ese material.
F)
Asignación de mentor:
Otro profesional con más experiencia que pueda servirle de referencia y apoyo durante los primeros meses. Tendrán
encuentros y conversaciones de desarrollo profesional. Estos mentores tendrán una formación específica.
G)
Evaluación de desempeño
La idea es que estas evaluaciones sirvan para las conversaciones de desarrollo que pueden centrarse en aquellas
competencias que necesitan incrementar apoyándose en la que están asentadas.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
A final de curso nos gustaría pasar tanto a los docentes que hayan participado en el programa, como a los mentores, una encuesta
de satisfacción. En ella podremos evaluar los distintos objetivos logrados:
Correcta adaptación al centro.
Facilidad para encontrar documentación.
Estructuras del centro.
Organigrama, servicios y gestión de incidencias.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 1
Nº de horas total en el curso 2022/ 2023:
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2022
Junio 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Subdirector primaria
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
;
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOCM-20230310-32
A)
B)
C)
D)
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
Pág. 383
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A550 / DENOMINACIÓN: Plan de acogida del profesorado
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos que se
desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE:
Con esta actividad se pretende acompañar a los profesores que se incorporen nuevos al colegio estableciendo el siguiente plan:
E)
Curso para profesores de nueva incorporación:
Vamos a diseñar, seleccionar y crear una serie de recursos (vídeos y materiales) y los subiremos a aula virtual en Google
Classroom. Para que cada vez que tengamos una nueva incorporación pueda acceder a ese material.
F)
Asignación de mentor:
Otro profesional con más experiencia que pueda servirle de referencia y apoyo durante los primeros meses. Tendrán
encuentros y conversaciones de desarrollo profesional. Estos mentores tendrán una formación específica.
G)
Evaluación de desempeño
La idea es que estas evaluaciones sirvan para las conversaciones de desarrollo que pueden centrarse en aquellas
competencias que necesitan incrementar apoyándose en la que están asentadas.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
A final de curso nos gustaría pasar tanto a los docentes que hayan participado en el programa, como a los mentores, una encuesta
de satisfacción. En ella podremos evaluar los distintos objetivos logrados:
Correcta adaptación al centro.
Facilidad para encontrar documentación.
Estructuras del centro.
Organigrama, servicios y gestión de incidencias.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 1
Nº de horas total en el curso 2022/ 2023:
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2022
Junio 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Subdirector primaria
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
;
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOCM-20230310-32
A)
B)
C)
D)
