D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230206-29)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Centro Español de Tecnología Aplicada, S. L., para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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19.451,25 €
22.626,91 €
Presupuesto
DAT: MADRID
CAPITAL
Teléfono: 915181377
LUNES 6 DE FEBRERO DE 2023
BOCM-20230206-29
A401: STEAM Y TIC
E4. Mejorar el proceso E-A de las
competencias esenciales con
dificultades de aprendizaje.
C4. Introducción a metodologías
activas que sustituyan el libro de
texto por dispositivos electrónicos
A230: ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA LA
MEJORA Y ÉXITO EDUCATIVO PARA ALUMNADO Y
FAMILIA.
Actividades palanca (código y denominación
según catálogo)
E3: Acciones para desarrollar las
actitudes positivas en el Centro.
E1. Seguir y asegurar condiciones
de educabilidad para todo el
alumnado
E2. Apoyar al alumnado con
dificultades para el aprendizaje.
Estrategias PROA+ del curso
Correo electrónico: info@escuelaginer.com
Código: 28032018
Pág. 260
Objetivo singular:
Mejorar el rendimiento académico del alumnado, así
como disminuir la repetición.
Indicadores de Centro:
Comparativa de los datos académicos del alumnado
antes y después de poner en marcha en programa
PROA+, especialmente en los cursos de FP de Grado
Básico.
Mejora en el porcentaje de alumnado que promociona a
los segundos cursos sin módulos pendientes de primero.
Aumento del porcentaje de alumnado que titula en dos
cursos académicos.
Aumento de la motivación del alumnado hacia su
aprendizaje, que se vera reflejado en una disminución
del número de faltes sin justificar del mismo.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
Municipio/distrito: Madrid
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA GINER
Itinerario: C
Programa con la propuesta de objetivos e indicadores y Plan de Actividades Palanca (PAP) para el curso escolar 2022 / 2023
ANEXO I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 31
22.626,91 €
Presupuesto
DAT: MADRID
CAPITAL
Teléfono: 915181377
LUNES 6 DE FEBRERO DE 2023
BOCM-20230206-29
A401: STEAM Y TIC
E4. Mejorar el proceso E-A de las
competencias esenciales con
dificultades de aprendizaje.
C4. Introducción a metodologías
activas que sustituyan el libro de
texto por dispositivos electrónicos
A230: ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA LA
MEJORA Y ÉXITO EDUCATIVO PARA ALUMNADO Y
FAMILIA.
Actividades palanca (código y denominación
según catálogo)
E3: Acciones para desarrollar las
actitudes positivas en el Centro.
E1. Seguir y asegurar condiciones
de educabilidad para todo el
alumnado
E2. Apoyar al alumnado con
dificultades para el aprendizaje.
Estrategias PROA+ del curso
Correo electrónico: info@escuelaginer.com
Código: 28032018
Pág. 260
Objetivo singular:
Mejorar el rendimiento académico del alumnado, así
como disminuir la repetición.
Indicadores de Centro:
Comparativa de los datos académicos del alumnado
antes y después de poner en marcha en programa
PROA+, especialmente en los cursos de FP de Grado
Básico.
Mejora en el porcentaje de alumnado que promociona a
los segundos cursos sin módulos pendientes de primero.
Aumento del porcentaje de alumnado que titula en dos
cursos académicos.
Aumento de la motivación del alumnado hacia su
aprendizaje, que se vera reflejado en una disminución
del número de faltes sin justificar del mismo.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
Municipio/distrito: Madrid
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA GINER
Itinerario: C
Programa con la propuesta de objetivos e indicadores y Plan de Actividades Palanca (PAP) para el curso escolar 2022 / 2023
ANEXO I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 31
