A) Disposiciones Generales - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20220905-2)
Plan de estudios – Decreto 90/2022, de 31 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico Deportivo en Balonmano
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 211
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022
Pág. 61
Fijaciones pares y fijaciones impares:
Consecuencias colectivas de ambas.
Aprovechar el trabajo de los compañeros de ataque.
Abordar el juego 1x1 de forma global:
Los aspectos intencionales en el juego 1x1.
La adaptación a las exigencias colectivas.
La valoración de los jugadores respecto a la actividad de «moverse en ataque»:
Bases de la valoración técnica.
Bases de la valoración táctica.
Los lanzamientos.
El aumento de la capacidad de lanzamiento:
Aumentar el campo de acción: conseguir eficacia desde zonas cada vez
más amplias.
Conseguir eficacia en posiciones corporales cada vez menos favorables.
Conseguir eficacia superando más oposición.
Valorar y mejorar el lanzamiento en la etapa de tecnificación:
Valorar y mejorar las circunstancias del lanzamiento en el instante previo a
la ejecución.
Valorar y mejorar la ejecución:
La mejora de la potencia y la precisión. Importancia de los aspectos
BOCM-20220905-2
mecánicos evolucionados:
Amplitud de palancas (armado de brazo).
La sincronía en la ejecución: encadenar movimientos.
La mejora de la técnica/táctica evolucionada:
La variedad de localización y de ejecución.
La observación: observar en dos planos.
La sorpresa: la intención de sorprender.
Valorar y mejorar el lanzamiento en circunstancias reales de juego.
3. Valora la realización de las acciones individuales de juego en defensa, analizando los
aspectos mecánicos e intencionales, identificando posibles errores en su realización y
relacionando los mismos con sus causas.
Oponerse al movimiento de los atacantes:
El marcaje: una actividad adaptativa.
Elementos físicos que definen el marcaje en la etapa de Tecnificación:
La situación.
La distancia al oponente.
La orientación.
El gesto: posición básica (de intervención inmediata) y posición de
economía de esfuerzo.
Los detalles específicos del marcaje al jugador con balón.
Aspectos intencionales que influyen en el marcaje: la actitud, la anticipación y la
reacción como posibilidades extremas.
Condicionantes permanentes del marcaje.
Condicionantes variables del marcaje.
Las ayudas: amortizar situaciones desfavorables.
Asumir situaciones de desventaja numérica defensiva. Defender 1x2:
Defender 1x2 en situaciones imprevistas.
Defender 1x2 en situaciones previsibles.
Los aspectos intencionales de las ayudas:
Las ayudas obligatorias y las ayudas opcionales.
La importancia de la actitud.
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 211
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022
Pág. 61
Fijaciones pares y fijaciones impares:
Consecuencias colectivas de ambas.
Aprovechar el trabajo de los compañeros de ataque.
Abordar el juego 1x1 de forma global:
Los aspectos intencionales en el juego 1x1.
La adaptación a las exigencias colectivas.
La valoración de los jugadores respecto a la actividad de «moverse en ataque»:
Bases de la valoración técnica.
Bases de la valoración táctica.
Los lanzamientos.
El aumento de la capacidad de lanzamiento:
Aumentar el campo de acción: conseguir eficacia desde zonas cada vez
más amplias.
Conseguir eficacia en posiciones corporales cada vez menos favorables.
Conseguir eficacia superando más oposición.
Valorar y mejorar el lanzamiento en la etapa de tecnificación:
Valorar y mejorar las circunstancias del lanzamiento en el instante previo a
la ejecución.
Valorar y mejorar la ejecución:
La mejora de la potencia y la precisión. Importancia de los aspectos
BOCM-20220905-2
mecánicos evolucionados:
Amplitud de palancas (armado de brazo).
La sincronía en la ejecución: encadenar movimientos.
La mejora de la técnica/táctica evolucionada:
La variedad de localización y de ejecución.
La observación: observar en dos planos.
La sorpresa: la intención de sorprender.
Valorar y mejorar el lanzamiento en circunstancias reales de juego.
3. Valora la realización de las acciones individuales de juego en defensa, analizando los
aspectos mecánicos e intencionales, identificando posibles errores en su realización y
relacionando los mismos con sus causas.
Oponerse al movimiento de los atacantes:
El marcaje: una actividad adaptativa.
Elementos físicos que definen el marcaje en la etapa de Tecnificación:
La situación.
La distancia al oponente.
La orientación.
El gesto: posición básica (de intervención inmediata) y posición de
economía de esfuerzo.
Los detalles específicos del marcaje al jugador con balón.
Aspectos intencionales que influyen en el marcaje: la actitud, la anticipación y la
reacción como posibilidades extremas.
Condicionantes permanentes del marcaje.
Condicionantes variables del marcaje.
Las ayudas: amortizar situaciones desfavorables.
Asumir situaciones de desventaja numérica defensiva. Defender 1x2:
Defender 1x2 en situaciones imprevistas.
Defender 1x2 en situaciones previsibles.
Los aspectos intencionales de las ayudas:
Las ayudas obligatorias y las ayudas opcionales.
La importancia de la actitud.
